一封溫潤人心的信

今晚收到一封信，讓我的心情都溫潤起來～

來自台北教育大學第二期基礎作文師資培訓學員～

麗雲老師好：
第二期基礎作文師資培訓課程已經結束，您清朗的聲音仍然響在耳邊！

當初會報名只是因為慕各位「名師」之名，再加上衝動，開始了每週七點半的葛瑪蘭，宜蘭到台北的距離，在老師們精采的課程中，縮短了好多好多。
在聽完您的課那一天，我在筆記本上寫下自己的夢想目標，也開始改變我的語文科教學；隨著課程的腳步，在心中的寫作教學藍圖也越來越清楚。

個性低調的我，聽了您那一席「要勇於表現自己的話」，踏出高調的第一步，向學校爭取下學期帶一個語文寫作社團，我想，做了就是，越做會越清楚。

今天忽然很想寫信給您，也把您的網址放在我的部落格好友上(這樣實在很冒昧，不知您會不會感到不妥~)，希望自己不要忘記這份初衷與熱情，並希望更多人能夠看見並進入這個優美的天地！謝謝您！ 敬祝
平安喜樂
孟耘 敬上98.04.15
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麗雲的回信～

孟耘老師：
當老師的基本條件是熱情與分享。
我當然非常願意與你分享所有語文教學的點滴，那種被珍重的感覺，那種有知己在遠方的喜悅，連仰視天空都覺得好幸福！
所以，部落格的資料，你可以逕自參考囉！

你一定是個好老師，我非常以你為榮！
想做就去做，大膽放手去做！
為學生付出，不管是做什麼，絕對都是值得敬佩的偉大老師！

我好喜歡你，好想告訴你，教育界有你真好，當你的學生，好幸福喔！
我也想要告訴你，你可以隨時寫信給我，
只要有麗雲可以幫忙的地方，你就儘管告知，我會傾力協助，攜手澆灌咱們的下一代！

麗雲
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～轉載孟耘老師的教育大學作文師資培訓班之2

昨天放晴的天空綻出親切的藍，怎知說變就變，似乎到台北充電的路上，缺了冷風寒雨就顯不出有多辛苦！
今天的名師，陳麗雲老師，任教小學是跟我比較接近的「階層」，原來，可以成為名師是扎根於平常就不斷訓練自己，「語感」是需要訓練的。

老師的專長是修辭，她說：修辭學不等於修辭教學，最近平面報紙爭論沸沸揚揚的小四是否教修辭的問題，她寫了一篇文章替修辭辯駁(詳看陳麗雲老師作文教學)。

老師在休息的時間，一一幫我們的新書簽名，拿回手中的時候，大家都不禁「哇」了出來，每個人的書上都有老師用個人的名字所寫出的兩句話，兩本書都簽的人竟然有兩種版本。這不是無意義亂湊的哦！

孟春三月相逢 耘稼黃金滿筐

聽完今天的課，我在記事本上寫上我的夢想目標，並列出一步一步朝著夢想實現。教學多年，鎮日埋頭於班級，每天有處理不完級務、應接不暇的校務，終於理出自己想要發展的目標，就像大學讀了四年，最後才發現自己原來想做什麼，至少是一個開始，一切歸零、從零開始。
麗雲老師清朗的聲音，妙語如珠，使我回到家都還很亢奮，希望可以完成自己的夢~~