標題解碼

要上「航向台灣尾」這一課前，先讓學生針對標題做解碼，抓出關鍵字預測推論內容，結果呢？唉！我們這一班，不知是太無厘頭還是太先進，令老師哭笑不得！
鮪魚想到日本→輻射......頗有時事概念；熱→沙灘→比基尼→老師～感謝學生把老師的比基尼畫得如此婀娜多姿，真是......航→飛機→空姐→色狼？這是怎樣的一群孩子呀？不過，充滿歡笑聲的教室讓教學目的達成，我就勉強接受這群新新人類的思想吧！ 北教大「語眾不同」課程活潑有趣，讓身為指導老師的我很有成就感！

語文教學不是逐字逐句解釋，應該以閱讀策略強化閱讀素養與深度，讓閱讀在生活中落實。