到台東與康樂的伙伴進行一天半的閱讀寫作饗宴，這次的飛行很特別，仿若鮭魚回到故鄉一樣。從一早搭上飛機，麗雲似乎也回到學生時代；那段砂城學子的記憶，穿過雲層排山洶湧而來！
此次是應美麗的鳳珠主任之邀，她親切的喚一聲「學姐」，讓我慨然允諾，歡躍的回到台東。她說：就是希望用台東打動你，讓你願意來～呵呵！聰明的漂亮女孩！
令人佩服的李正義校長～一天半整整9小時的研習，他全程參與，而且勤做筆記～東師人的熱情，果然是「讚」！
昔日的東師，已成這般模樣～尋夢之旅，就從此端開始～
在這裡，有我最黃金的青春學習階段；故事的楔子，從這裡書寫～
意外的賺到一頓晚餐，和老同學王振一家餐敘～近來難得都遇到跟我一樣「嘴不停啼」的老同學～東師人，都這麼「愛講話」乎？呵呵！
探望學生時代很照護麗雲的涂伯伯～高齡的他，既健康又有活力！
哈！我的超級死黨：鴻勝文具行夫婦～當時幾乎天天報到，我爸媽還以為他們是開瓊瑤小說出租店的，才會讓我如此流連～
所有的東師人對海邊都有一份特殊的鄉愁～慘綠少年的憂鬱，就讓潮來潮去拍岸的浪～帶走
很多人可能無法理解，東師人特別喜愛去的海堤、吃的蔥油餅、走的偏僻小徑～在他人眼中平凡無奇的事物，對我們卻有特殊的情緣～再去一次，不是因為風景迷人，而是品味昔日的曾經，那深刻的烙印，隱形的紀念，值得細細漫步！
昔日的那條小徑，已拓寬成大馬路，尋夢入口的詩情畫意頓然消失
還好這一段，還朦朧保有當時的幾分面貌
「隱形紀念」的歌詞：我想要回到那一年......我想要去找那條路......這小徑，有這樣的味道！
一雙腳要走過多少時間， 才能走成思念！
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
原來，沒有理解對方，以自己的角度看事情，可能會造成對方的傷害～
女生的表現更令人讚嘆～這些女孩不僅在語文競賽中表現亮眼，連徑賽都獲得分組第一名呢！
炎熱的正午，大隊接力將熱情煮成沸點！ 
加油！老師有說只要進入總決賽，請全班喝飲料，外加這週末沒功課喔！
果真沒「功課」這招奏效，一路遙遙領先～老師的荷包在哭泣囉！
競賽是訓練孩子面對壓力與迎接挑戰的最佳課程～充分的準備，已是成功的階梯！
永樂很美：校園美、夥伴美～熱情的招呼與回饋讓麗雲的心情，瞬間美麗了起來。
嗯！校長很仔細的思考～認真的領導者會帶領精進的團隊向前衝。
離開前，有老師說：我們從來沒這麼ＨＩＧＨ過～呵呵！連休息時間都捨不得，這群老師真的好教人佩服！ 
徐超聖教授指導我們這一組～據說若瑜PPT做到清晨五點，好辛苦！
Marilyn Chambliss教授講評分組報告的表現
我們獲得「優等獎」～上台接受Dr. Marilyn Chambliss頒獎～呵呵！ 
今日的教科書，明日的心靈！
努力聽課程，認真記筆記～吸收新知，迎向新世代！
主辦單位說：會議手冊以此為封面有特殊意義～這篇「爸爸捕魚去」是許多人共同熟悉的回憶！
下午的實作討論課程，湯梅英主任突然帶著Dr. Marilyn Chambliss來坐在我旁邊，大師在旁，渾沌的腦袋頓時精神起來。
和Dr. Marilyn Chambliss如此親近，英語聽說得流利的表達；我立刻請身旁的徐超聖教授加入陣局～他是我們這一組的指導教授囉！
到底要如何將理論運用時文本中畫出圖表，我們都還需要討論釐清。
下午的會議，我們這組加入市教大幾位大三學子，這些孩子戰鬥力十足，很精進～果然是青出於藍～ 尤其是若瑜的表現，讓徐教授激賞！
我們這群語文專長教師，遇到要設計社會領域課程，真是要高唱～太委屈！
將社會科重責大任交給年輕小弟妹；大姊姊們另闢戰場，仔細討論語文課程的設計與連結，思緒才突然「活」過來～果然：興趣是最好的老師。
今天Dr. Marilyn Chambliss 說的「CORE」理論（Connect、Organize、 Reflect、Extend）麗雲個人覺得很實用很受惠～
昔日的那條小徑，已拓寬成大馬路，尋夢入口的詩情畫意頓然消失
