頂溪國小的相會

我們「兩朵雲」好久沒見了～一年多了，意外在頂溪相逢！

不管是語文教學或作文檢測，麗雲認為應該能以較寬鬆的角度來看待學生的作品～
教育是向上提升的力量，它應該是希望的象徵，是鐸聲的敲響，而不是以嚴苛的標準來檢驗或淘汰。畢竟，孩子們不是每個都是語文資優生，面對一般的學生，是否應把視野放得寬廣些？
然而，面對優秀得令人咋舌的作品，麗雲也採取「信任」的角度～畢竟，在檢測或比賽時，孩子能將文字傳神流利形象生動的表達，即是好作品，不是嗎？

我們是該給孩子機會的；我們是該相信孩子的能力的～

寒風細雨中工作結束，和朋友最適合的做的事～喝咖啡、壓馬路