閱讀策略分享與實作：基隆八堵國小（二）

第二次來八堵國小，這個迷你卻具有鐵道文化特色的學校。

 分組實作：提問四層次（永不放棄的愛）、摘要策略

 相互分享，研究討論

 八堵的校本課程是鐵道文化，具有很特殊的在地人文藝術性。

那天，看到我們班上小朋友很認真的讀著報～好專注凝神的一刻！

閱讀，是一件幸福的事，你～感受到了嗎？