從北京到煙台,要搭5.5小時的高鐵。
(離開永遠在塞車堵堵堵的北京,終於可以大大吐氣了!)
中途經過好多以前歷史課本或地理課本出現的地名,如:即墨、膠州、濟南、淄博、濰方……,感覺好奇妙!
長途搭車是閱讀的最佳時刻,我讀昨天驚艷的《自然筆記》,讓一向少閱讀科普的我,感受自然與文學結合的魅力。
窗外晴空綠野,車內我們靜讀,才不辜負好風光!⋯⋯
附記:
台灣的素質真的是太優質了!大陸高鐵上小孩玩鬧,大人看影音的聲音交雜,說話聲音響轟轟……對人的尊重與生活禮儀素養相對不足啊!
台灣高鐵基本上不會看到這種畫面(就我搭過數百回高鐵的經驗)
台灣,真的是有文化涵養和優雅素質的好地方!
(離開永遠在塞車堵堵堵的北京,終於可以大大吐氣了!)
中途經過好多以前歷史課本或地理課本出現的地名,如:即墨、膠州、濟南、淄博、濰方……,感覺好奇妙!
長途搭車是閱讀的最佳時刻,我讀昨天驚艷的《自然筆記》,讓一向少閱讀科普的我,感受自然與文學結合的魅力。
窗外晴空綠野,車內我們靜讀,才不辜負好風光!⋯⋯
附記:
台灣的素質真的是太優質了!大陸高鐵上小孩玩鬧,大人看影音的聲音交雜,說話聲音響轟轟……對人的尊重與生活禮儀素養相對不足啊!
台灣高鐵基本上不會看到這種畫面(就我搭過數百回高鐵的經驗)
台灣,真的是有文化涵養和優雅素質的好地方!
完成煙台的講座,還好沒讓台灣小學老師在山東老師們面前漏氣!
這次來聽課的大陸老師,包含小學、初中、高中國文老師,更有大部分的教研員;我是唯一的小學教師,所以更得戰戰兢兢!
今天由我跟中教大的馬行誼教授講課。他主講聆聽教學,認為聆聽、說話對未來才更實用;而我重視閱讀寫作,強調教出自學力與表達力。
晚上,和一群高中教研老師在海邊聊語文,海風徐徐伴著點點燈火,我們在岸邊討論二岸語文教學的異同,還真浪漫啊!
不過,聽他們說山東高中生從早上5點多上課到晚上10點,生活裡只有:讀書、考試,嚇得我大大感謝我是台灣人!⋯⋯
還聽到他們高考狀元後來就業都不順遂,因為有社會恐懼症。
在read和study之間,真的很難平衡嗎?
原來,我們這麼幸福!
今天由我跟中教大的馬行誼教授講課。他主講聆聽教學,認為聆聽、說話對未來才更實用;而我重視閱讀寫作,強調教出自學力與表達力。
晚上,和一群高中教研老師在海邊聊語文,海風徐徐伴著點點燈火,我們在岸邊討論二岸語文教學的異同,還真浪漫啊!
不過,聽他們說山東高中生從早上5點多上課到晚上10點,生活裡只有:讀書、考試,嚇得我大大感謝我是台灣人!⋯⋯
還聽到他們高考狀元後來就業都不順遂,因為有社會恐懼症。
在read和study之間,真的很難平衡嗎?
原來,我們這麼幸福!
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