閱讀寫作的饗宴

連續18小時以上馬拉松式的讀寫饗宴，終於～大功告成！
廣福國小（北縣寫作進階）～作文教學的修辭藝術、抒情文教學～歡喜遇到熟悉的老面孔！
宜蘭岳明（馬賽、利澤）國小～當閱讀遇上寫作～也是熟識的故舊
台東月眉（電光、關山）國小～當閱讀遇上寫作～回到曾是熟悉的台東
夏季的閱讀寫作盛筵，畫上美麗的驚嘆號！

該講師自己閉關充電，好好滋補養顏的時候；讀點書，讓自己仁督二脈通暢了。

漢光作文點燈計畫：台東縣

教育處汪履維處長正是麗雲東師的老師，他不但聆聽整場演講，還整天開著車陪麗雲到處訪友，好感動喔！
歡喜見到東師人，談了好多共同的校友。老師就是老師，他眼裡我不只是講師，還是昔日學生，所以對麗雲特別好！

汪教授帶我到台東市場探望陳樹菊女士，嬌小的她很親切。我問她腳疾好點沒？她說腳好了，卻換腰不舒服，真令人心疼！

立人中小學～心智繪圖教學運用

熱情的校長，讓麗雲感受立人的親切與溫馨！
美，是由內而外，散發出能感染人的特質！

迢迢牽牛，皎皎河漢

迢迢牽牛星，皎皎河漢女～再一個一個東方白，再一回旭日昇

甜蜜七夕，麗雲收到的濃郁豐馥～款款心意，盈盈情意 一池春水聞鵲喜～聞鵲喜，心暫寬～一生一世，這是等待的理由！～好甜的禮物呀！盈盈一水間，脈脈不得語～濃郁巧克力是想念，讓愛不朽的理由！ 「緩慢」營養多元的九宮格早餐～慢慢的走，走到生命的山頭，眺覽人生美麗的風景！
親愛的麗雲：

這回和你去旅行
有特別的意義
是一種探索與追尋吧

想好好向你道謝
這份心意你應該懂得

說來慚愧
雖已年過四十 ， 並無不惑
反而察覺內心充滿許多深層的恐懼與不安

所有的學習與追尋
終究 ， 只是為了安住自己的一顆心

咫尺天涯，幸得你相伴～


麗雲的想法竟與好友不謀而同，咫尺天涯

共一個日出，同一個月圓；同一呼吸，共一心跳，又豈朝朝暮暮？
想君思我，潺潺悠悠～一顆心的旅行......

緩慢～

二個女生的探險～緩慢與山城（連結）
我們都認同：每一年，一定要抽個空，獨自去旅行！
摯友說：旅行，地點不是什麼重點～是呀！旅行，一顆心的飛翔最重要！二個總是行色匆匆、緊張忙碌的人，特地來緩慢尋求「緩慢」～

「緩慢」的房號是抽牌選定的～我們抽中：小鼯鼠的看法！ 進入房間，就看到這本書相呼應～
這大樹底下的椅子似乎少了個人...... 「緩慢」曲徑通幽的蜿蜒小路，轉彎，遇見驚奇！
在金瓜石，木鈴響起代表平安！ 搖搖木鈴，平安來吧！ 「緩慢」位於山谷，幽暗闃黑的夜，哪兒也去不了，只有推窗望星吟詩去～

一切都慢了，連吃飯，都慢慢上菜，慢慢咀嚼～

慢慢的走，慢慢的活！慢慢的看山，慢慢的看水！

現在連教育都提倡慢教育，有耐心的等待學生成熟。

愛～也是一樣的吧！播下愛的種子，用熱情澆灌，慢慢的等它萌芽，耐心的看著它成長茁壯，終有一天，愛的樹會像天一樣高，不怕風雨！

我～緩慢的想著～

想要走得快，就要走得慢～

三義丫箱寶的傳奇

三義丫箱寶體驗彩繪的樂趣～很漂亮的鴨子吧！用愛心彩繪雙翼，以真情潤染身軀，好油好亮的鴨子寶貝！ 彩繪一向不是我的專長，這比演講還難上數倍喔！

老舊的產業因環境與時空之故，適當轉型讓生命力再起，便是創意！

劭禹榮獲文學獎童詩首獎

麗雲507學生林劭禹的童詩，在450篇作品中脫穎而出，榮獲文學獎國小童詩首獎，身為老師，真是與有榮焉！
看到報紙登出學生的詩作～揚名聲，顯父母、傳師說～為師者，只有祝福！
Yumy與我~修德國小507林劭禹
星星是什麼
我問樹樹問天
天問海海問魚
他們什麼都不說

Yumy叫喚我
如果我能說的話，我會讓你知道
天空是藍的 向日葵是黃的
月亮是冷的 大葉咸豐草是刺的
大象驢子和猴子會跑動
蜂鳥紅鶴藍鵲和鵜鵠會飛翔

飛吹的時候
蝴蝶起舞 蜘蛛在編織牠的網
雨落的時候
也許小草會想要ㄧ直長ㄧ直長

他們什麼都不說
關於這個世界的秘密
Yumy告訴我
所有的地方都是ㄧ個地方
不管哪裡 我都帶著你

後記：
Yumy是一隻寄養的導盲犬，牠還在訓練當中，等牠結業後才能穿上導盲背心或導盲鞍幫盲人服務。我平日很喜歡跟牠玩，這首詩是為以後Yumy和主人所寫的，希望牠能找到一個最好的主人。

交會的韶光

鳳凰悄悄染紅校園，阿伯勒的黃風鈴漫天飛舞，這熱情又美麗的夏，是輕輕道離別的時刻！
主持校長交接，柔柔的說聲「再會」，為那些走過的曾經，輕輕畫下美麗的句點。 摯友書法家陳財發於國父紀念館的書法個展～嗯！我喜歡這首詩的意境！ 老少都頑皮的我們，這是「童心未泯」！

北縣寫作進階：同榮國小