打開寫作新視窗～高雄後庄國小

夏日豔陽陪伴，二度來後庄，今天要和80多位老師玩玩寫作的遊戲！

帶老師們玩玩描寫人物的遊戲～大家都玩得好開心呢！如果課堂教學每一節都是這樣，那師生會多麼歡喜上課呀！

  後庄的行政團隊總是讓麗雲驚艷～這一場研習有許多外校的老師報名參與，為了讓課程進行得更順暢，主任和老師們事先將名單分組、準備實作材料......，還貼心的一路安排好會場指引～揪感心ㄋㄟ！

  寫作，要轉換不同的視角～「聽神木在說話」這一課，便是最佳的美文！

感謝歐陽校長和林主任的協助！後庄，真是個好地方～下次一定還要再來的！

陳老師:

1.我是參加後庄國小兩場研習的老師,我叫黃O芬,目前服務於高雄市鳳山區文山國小(四年級導師),參加這兩場研習,我是收穫滿滿的.第一場聽完遊記的寫法,恰巧一:我們班也上過安平古堡參觀記,恰巧二:我們也剛校外教學回來.於是就仿照老師介紹的方式引導學生寫作.果真外星人寫的文章變少了,批閱的速度也變快,最重要的是學生不再叫喊不知寫什麼...這樣的感覺好棒!(因為數理專長的我,作文引導一直是我覺得十分傷腦筋的事!)所以昨天再度帶著愉悅的心情聆聽您的演說,果真又是不同的收穫.感謝陳老師您的分享!
2.昨晚打理完三個小孩,便歡喜的打開copy回來的ppt檔,但是好可惜啊!有一些連結檔未能連結...尤其是"人物的寫法"那部分.昨晚趁著還有印想,把幾個遊戲方式變成電子檔,今早還讓我四年級的大女兒試玩"猜猜我是誰",女兒覺得不錯!信心大增,後面會繼續增加.不過老師,我想向您要個寶,昨天演講有個簡報有關記人的部分--有簡單的一篇敘述老師的範文.用一個表格呈現:有段落大綱.大綱.範文  如果您允許,是否能mail給我!(想在感恩週作文教學應用之)
3.陳老師,日後如果有教學上的疑問可否用mail向您請教呢?

敬祝   教安

                                                               文山國小  黃O芬

 O芬老師：

檔案與你分享沒問題～

當時沒留下來，是因裡面的圖片非麗雲親自拍攝的，是上網抓的圖檔，著作權涉及公開散佈，會有危險。

所以，我不敢當眾留下來，以免觸法。

現在著作權很麻煩，我們又無法讓多拉A夢授權給我們～唉～

與你分享檔案，如附件，只要是教學用，且我們是「好朋友」，相互分享是不觸法的～

非常歡迎你和我分享語文教學的所有想法，我們相互切磋囉～常聯絡喔！

 麗雲