從閱讀寫作看見生命感動的力量：高雄輔英科技大學

應輔英科大陳金現老師之邀，來與老師們分享中文寫作。
共同教育中心的鄭主任頒發感謝狀給麗雲，好溫馨！鄭主任亦是屏師70級的師專前輩，感覺特別親切！ 中文科召集人張百蓉老師，為我們今日的分享劃下美麗的驚嘆號！揮別陰陰濕濕的臺北，到達亮亮朗朗的高雄，熱情的太陽親吻臉兒，留下了酡 紅的吻痕！這是一場很特別的分享～和一群並非中小學的老師們談論閱讀寫作，熟悉的陌生；連高雄這地方，似乎也感染了這氣氛，天空突地陌生的熟悉了起來！感謝陪我走過每一美麗步履的朋友！～麗雲

閱讀與寫作策略：宜蘭五結國小

年輕的曹校長是東師學弟，真是有緣呀！

培養能力的有效教學策略工作坊～師大

到師大地理系參加教育部「培養能力的有效教學策略工作坊，感謝中央團的夢華姐熱情的呵護，讓我們非中央團的三個「陌生訪客」有成長的機會。我們三個相識近30年的老同學，竟能連續二週的週末一起聽課，他們分別遠從台中、新竹來，真是超甜蜜的幸福！喜遇東師學姐邱馨儀校長，我們立刻沉浸在青春歲月，聒噪起來！他們說我們在開校友會呢～呵呵！我們引領風騷，大家都跟著拍照了分組實作報告，分享「幼幼版」的5W提問～缺點列舉法。果然非專業的，提問實在太爆笑了～哈！我們真的不是來亂的啦接受我們語創系的學生採訪，他們的題目是～樹下的人～想要為語創系的老師們記錄青春年少的過往！

打開寫作新視窗：北市西園國小

第二次來到西園，這一次是群組研習，和三個學校的老師結緣。年輕的王校長問我是否同他一般是雲林人？因為他覺得我們有相同的特質？大概他覺得我「親切又純樸」吧？呵呵～

國語週刊邀稿～校外教學日

此文稿刊登於本週國語日報週刊第四、五版。
這是第一次和大頭校長合作寫稿完成作品，真是很新奇的經驗與體驗呢！
蘋果裡是否有星星，就看你從那個方向切？轉個念一想，你將會歡喜預見美麗的世界～麗雲

閱讀偵探社：師大

在閱讀偵探研習會場巧遇林文寶教授，我東師語文組的啟蒙老師，好驚喜呀！阿寶老師拍拍我的肩膀說：「你前一陣子不是出了一本書嗎？」呵呵！老師，那是好久一陣子前了，而且出的不只一本耶！老同學說我看到老師，好激動喔！三個東師老同學，20多年不見，竟然可以在師大的研習場合相遇，好幸福喔！
聖心劉主任送我一本他們學校學生的詩作～愛的詩篇；她說我面熟，後來想起寫作進階遇過我，讓我有點羞赧！
師人林武獻朗讀詩作：陽光，這是一首為母親寫的詩，讀完還高歌，令人動容！ 北教大閱讀育樂營，招聘伙伴，加油！

閱讀與寫作～新竹市高峰國小2

四個多月前來過高峰，這是第二次前來和老師們共度美妙的午後。
雖然班級數不多，但年輕的老師們聽講很認真，大家都攤開筆記勤寫著～這種盛況已不多見！

相聲大師笑談創意

真所謂相聲大師，整場二個小時的演講，就靠他單口相聲和生動的肢體帶動高潮氣氛。
謝謝張老師和師母邀請我們去成長學習！

閱讀百分百：花蓮北濱國小

今日花蓮的雨終於停了，陽光從陰霾中偷溜出來。花蓮教育大學的實習老師，好年輕的孩子！ 下課時間，老師們研究起學生的花瓣造字及結構圖。 等待班機的時刻，佳蓉主任帶我到松園別館，牆柱上有陳克華的詩～我原想天使一般愛著你！
松園別館的日式建築，頗有古樸的風味！
在這眺望，身後便是花蓮港～可以小憩，可以神往！和夢華姐的人文相約！
好久不見的修德網球，讓走過操場的我，也停下來揮了好幾拍～呵呵！太久沒打，慘不忍睹呀！
若干年前發表的論文來函要求授權電子檔～簽名的同時，似乎對這論文有種熟悉的陌生，唉！