陳麗雲老師(violet)語文天地
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2008年6月13日 星期五
作文教學新書:作文教學風向球
教師是鷹架,學生是鷹族,陪伴飛翔在文字的豐美天空;
教師如何善教,學生如何善學,發揮互動的加乘效果,
當為優質作文教學的關鍵所在。
迄今作文教學,很明顯由「三心」(教師中心、教科書中心、課堂教學中心),吹向系統化的三主(教師為主導、學生為主體、設計為主線)。在在強調學生由「被動學習」(要我學),轉為「主動學習」(我要學);藉由「探索、發現、解決」的學習,豐富語感,確立知識,激發智能,涵養情意,形塑人格。
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