陳麗雲老師（violet）語文天地

溫馨的力量

2012-02-12T13:43:00.008+08:00

今日上午，家裡來了一位難得的訪客，是達哥近二十年前網球隊的學生，和盧彥勳上下屆。
這位孩子與眾不同的是：父親是反共義士，從雲南來到台灣。
當時對異域的了解不多，只知道在修德，達哥是很用心的待他。
然而，臺灣政府並未善待這些「反共義士」，他們的生活適應、家庭、人際......有很大的問題。這孩子從中學到大學，吃了很多顛簸的苦，家庭的、學業的、政治的不平等待遇，都讓他走得崎嶇坎坷。達哥一度很擔心他，怕他誤入歧途，走上不歸路。今天，他帶著可愛的小女兒造訪，還有一個沉甸甸的信封。他說當年有段時間他過得很不好，來向老師借過錢。
多年來一直掛在心上，他一直告訴太太和母親這事，今天特地來還錢。達哥驚訝得說根本忘了此事呀！
待他們離開後，達哥拿起那信封，發現厚厚的一疊千元大鈔，達哥立刻追下樓，他說不記得有借過這麼多錢給學生。
那孩子說：這是真的，的確有這麼多錢。
我真以達哥為榮，雖然他當時借錢給學生並未告知我，雖然當時我們的生活也很拮据。教育人員，不就是應該給學生希望的未來嗎？
一如我去年教過的班級，也讓我從困境中發現自己的不足，經過努力與求助，也讓資深教師的我，更看見教育的力量！原來～教育，不僅是熱情的源泉，更是溫馨的力量！～麗雲喜歡松園，因為那氤氳的山嵐讓草山更添詩意；因為那溪澗山泉有美麗的故事；因為那小徑下的石座有經典傳奇的醞釀～清冷的松園，不僅有美學，更有溫馨情意，暖暖的、暖暖的，潺涓在流動著......～麗雲

成長的時刻

2012-02-08T21:14:00.007+08:00

走遍大江南北，除了去年帶領校內老師閱讀社群一年的課程外，我反倒很少在自己的學校做分享，更何況是做教學演示。
趁今天週三下午活化課程的時間，我難得有空留在修德，便同時對三年級的其中5個班做「人物寫作」的教學演示。
這是一開始專注力訓練的遊戲課程，學生們都緊盯著前方螢幕，果然夠「專注」～讚啦！把握機會分享利用國語課文的閱讀，做出結構圖，提升閱讀理解！我們班小寶貝上學期做的「葉奶奶的菜園」，很不錯吧！還有三年級做出來的圖解成語，讓身為教師的我，真自豪唷！在修德，像我這麼資深的教師應該不必做教學演示了～呵呵！
但記起上個月校務評鑑時，委員問：「哪位老師這學期有做教學演示？」所有的老師面面相覷超尷尬的情景；況且，我到各縣市、各學校都做了現場教學，怎能愧對自己學校的學生們？來得早不如來得巧～於是，今天早上，我就臨時答應～上場了。
在外面演講、做教學演示我已經很習慣；一旦面對自己的同事，感覺還是有差那麼一點點的。

但是，人生值得慶賀的，不就是該有所進步、有所成長的時刻？敢面對自己周遭最親近的人做試教，我也算是夠勇敢、有進步的吧？！～麗雲

相信嗎？這是哈佛零晨4:00的圖書館，或許這再一次印證任何人每一次的成功背後都有不為人知的付出和汗水。哈佛老師經常給學生這樣的告誡：
如果你想在進入社會後，在任何時候任何場合下都能得心應手並且得到應有的評價，那麼你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。
聞名於世的哈佛學府培養了許多名人，其中有33位諾貝爾獎獲獎者、7位美國總統以及各行各業的職業精英。究竟是什麼使哈佛成為精英的搖籃？哈佛學子接受了什麼樣的精神和理念？
哈佛圖書館牆上的20條訓言似乎已經給出了答案：
1.此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
4.勿將今日之事拖到明日。
5.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
6.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
7.幸福或許不排名次，但成功必須。
8.學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分―學習也無法征服，還能做什麼呢？
9.請享受無法回避的痛苦。
10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
12.時間在流逝。
13.現在流的口水，將成為明天的眼淚。
14.狗一樣地學，紳士一樣地玩。
15.今天不走，明天要跑。
16.投資未來的人，是忠於現實的人。
17.受教育程度代表收入。
18.一天過完，不會再來。
19.即使現在，對手也不停地翻動書頁。
20.沒有艱辛，便無所獲。

無緣成為哈佛人的你我，應該也可以擁有哈佛精神的～只要願意接受淬煉～然而現代年輕學子，有幾個能接受這樣的艱辛？唉～麗雲

打開寫作新視窗：北市民族國小

2012-02-07T20:29:00.003+08:00

這位活潑的張雅文老師，是今日第一位完成小作家讀書會的老師。她真的很可愛，讓人不愛她都難呢！蘭如學姐對我們都很照顧，希望她能守得雲開見月來。民族的團隊真的很優，才一個上午的研習，利用短短的休息時間，便將我現場演講的照片做成感謝狀，真令人佩服！蘇校長的傾聽與讚美，是對講師最大的鼓勵！
曉慧主任說，是因為資訊組陳毅順老師去過西園聽我講課，便力薦學校邀請我來分享！這位英俊的陳老師今早去接我，正巧也是我們今天描寫人物的主角，電腦不聽話時我也都立刻跟「親愛的」他求救～呵呵！真是好巧的緣分呢～也不知她的太太會從敦化來聽課，希望我整場喚他「親愛的」，不會對他造成困擾！

閱讀生命的感動＆北教大閱讀寫作冬令營

2012-02-04T15:44:00.021+08:00

台北教育大學冬令營「繪本閱讀寫作班」今天是最後一天，由我帶孩子們玩「花瓣造字」，孩子學習自己寫識字的詩，提升自學力。孩子們認真的上完一週的課程，麗雲代為頒發由林新發校長給的「結業證書」囉！
昨天到聖心小學，莞泠美女主任送我聖心可愛的娃娃公仔，好CUT喔！
這一週滿滿的演講，昨日在聖心與老師們生命的交會，是我最感動的6小時。
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雲老師:
您好!我是來自聖心小學的詠O，請容許我和小朋友一樣稱呼您，因為好可愛呀!(非常符合您的特質喔!)
我是一位新手老師(帶導師班一學期，先前任教英文三年)，雖然於帶班前和過程中不斷請益於夥伴，但對於國語領域的教學依然不是在行。
但是，在您的分享過程中，心中一直有滿滿著的感動，腦中開始浮現出想法，同時也計畫著開學後新的國語教學方式。謝謝雲老師使我豁然開朗，我好感激更是感動!!!
當您談到"用美工刀割同學"的那位男孩，我心中更是激動!因為班上有兩位情緒掌控不太佳的男孩。學期初的我碰到好多釘子，最大的也最刺的是這兩位寶貝，在嘗試過許多方式後，並與家長"長時間"聯繫，兩位寶貝現在都很愛我(我也超愛他們的喔)。對於科任老師和其他老師的讚許，我心中又是滿滿的感動!!這是我從事教職以來，最最最深刻的體驗。
再一次謝謝雲老師，您讓我體驗到什麼是"樂於教學"，這也是我這輩子最大的努力目標。
P.S.我也住三重喔!也在修德國小附近喔!!!
聖心小學詠O老師敬上

TO：詠O老師：
我很歡喜你稱我為「雲老師」，那是愛我的人，對我愛的密碼呢！
教學難免會遇到挫折，這些個孩子在你、我班上，都是老天爺對我們彼此的眷顧。
因為他們，我們看見自己的不足；
因為他們，我們真正成為一位「教師」；
因為他們，彰顯我們存在社會的意義與生命的價值！
感謝上天把這些缺乏愛的學生，放在我們的身邊，讓我們在生活中實踐愛，付出關懷，珍惜感動！

麗雲做得到，相信您更能做到～
看孩子走出黑暗露出笑容，那滿足的成就感，就是給身為教師的我們，最大的桂冠！
我們一起攜手努力，加油！～說給你聽，也說給我自己聽。～麗雲
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Dear麗雲老師：
很高興又與您見面了
上老師一堂課
真的獲益匪淺
不僅在語文領域上的教學
在輔導、親子教育、人生哲學等各方面的分享
都讓小文有一番省思與學習

但是真的不好意思
在最後欣賞影片時
一時情緒失控
破壞了上課氣氛
因家父不久前猝然離世
憶念之心頓時湧上心頭
小文真的感到萬分抱歉！！！
希望將來有機會能再邀請老師蒞臨聖心
讓老師們在教學上有更多的啟發與突破
感恩您～～

敬祝老師新年愉快
平安喜樂
小文 in 聖心

TO：小文老師：
我喜歡你，因為你是一個真性情的人兒；
我喜歡你，因為你是一個懂惜福的女兒；
我喜歡你，因為你是一位會造福的教師。

在我們這個年紀，塵世間有許多俗事，讓我們不得不世故的偽裝面對；
真情、熱血、珍愛會被悄悄隱藏起來。
能表現真性情的你，心中一定有塊柔軟的心田！

我很能感受你的心情，前一陣子家父住院時，我也是光想就掉淚！
因為有愛有疼惜，所以我們會不忍、會不捨。

想一個人閃著淚光是一種幸福！
記得嗎？因為有共同美麗的回憶呀！
給你一個大大的擁抱，想哭，就大聲的哭吧！我的肩膀借你喔！～麗雲
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許多經歷過的喜怒哀樂，都是提煉精采生命的元素；不管是家人的起伏親情，師生之間的互動交鋒，一切的一切，用感恩的心來看待，就能海闊天空！

憶起我當年帶著這個孩子的點滴，辛苦的挑戰卻有滿滿的成就感；
我曾告訴自己，我當一輩子教師，最自豪的不是訓練出多傑出的作文選手、寫了多少書......；而是把個需要愛的孩子，留在學校。

一年來，我成功了，乖戾的孩子轉變得如此良善；謝謝曾經協助我們的所有朋友。

當一位教師，便是希望的化身，不管遇到什麼阻難，都必須面向陽光。

因為，只要信心在，勇氣就在；只要努力在，成功就在。

心晴朗，便看得到永遠～與我所有的朋友或教育伙伴共勉～麗雲

從國語檢測結果看語文教與學：新北市聖心小學

2012-02-03T18:38:00.012+08:00

聖心小學的老師們，玩閱讀遊戲，玩得很開心呢！每個人臉上都洋溢著美麗的笑容！這位可愛的久富老師，既活潑又熱情，麗雲好喜歡她喔！她給麗雲好幾個大大的擁抱～相信當她的學生一定很幸福！聖心的老師們，給麗雲的回饋是滿滿的感動，那種溫暖是純粹又真情的～感謝聖心給麗雲更多的勇氣！和聖心的相會，緣起於和莞泠主任在小語會結識的緣分。美麗的主任當時發表一份教學檔案，從中看見她對教學很有概念～我們新北市需要更多像這樣「用心」的教育伙伴！ 閱讀，最重要是要回歸生活，回到閱讀人、閱讀生活的境界。
今日，在講人物的時候，放了一小段關於父親的影片，後來還播放了關於母親形象的短片。我看見許多老師紅了眼眶，有一位老師甚至眼淚掉不停，或許連結到自己的經驗吧！ 當內心有波濤洶湧的情感時，緊緊抓住那感動的一刻，將它記憶下來，即是人生多姿的風景！～麗雲

讀寫課程教學示範：新北市裕德小學

2012-02-01T20:10:00.004+08:00

第二天來到裕德小學，這次可沒迷路了。聽主任分享一個好消息：裕德通過成立中、小學了。這真是最好的新年禮物，但也讓校長、主任、老師們忙翻了。三、四年級的小可愛，我們玩的是：專注力、人物的寫法；五年級的大朋友，我們玩閱讀理解囉！
謝謝吳美珠主任給麗雲的機會，這10堂課上下來，麗雲也真的是獲益良多呢！

其實，當老師真的是一件很幸福的事，尤其公立學校的教師，真的是幸福得沒話說～我們都應該更珍惜現在的職位，好好陪伴孩子，才不會愧對這一份好薪水！～麗雲

識字教學示例：新北市裕德小學

2012-01-31T19:38:00.004+08:00

來到裕德小學做一連串的教學演示，光找路就令人暈頭轉向了。
難得的機會和這兩班二年級的小可愛共度午後，今天上的是：花瓣造字～提升自學力。小孩問老師：「雲老師下一次什麼時候還要來上課？」嗯！這對我真是最大的讚美呀！
很久沒被小孩又摟又抱了，這群可愛的小孩拉著我、牽著我，把我當大姐姐，捨不得我離開；還有一個帥帥的小男生，在我要離開前，問：「要不要抱一個？」哈哈！那～就來吧！
要在這樣的競爭環境中生存，應該是大不易吧！～我想！

閱讀百分百，學習無限大：嘉義僑平國小

2012-01-31T00:02:00.003+08:00

開春麗雲的第一場演講，今日便是在嘉義開展。

這個可愛的陳老師，是第一個完成閱讀相見歡活動的伙伴，所以她欣喜的接受贈書。從她與我的對談中，她對麗雲釋放出來極大的善意與鼓勵；下午在示範人物寫作的時候，我提及我正生病的父親，她竟也紅了眼眶！美麗的小季特地來探望我，看到年輕的她，便不禁想起她在修德實習時，我們共有的美麗曾經！
沈校長是位積極親切的好校長，他燦爛的笑容陪伴我們一整天的研習，還親自陪伴我到門口，這對講師而言，真是最大的尊寵呀！

新年快樂！

2012-01-29T23:04:00.004+08:00

在飯店看見這樣的迎賓賀禮，與所有的朋友分享～一元復始，大吉大利，甜甜蜜蜜！
在南投欣見美麗的蓓蕾！期盼今年的語文天空也能燦爛似錦！
覺得這面牆挺有意思的，麗雲希望自己也能做到！孩子學習時專注的神情，真動人！身後各種顏色材質的紙張，一如世界繽紛的多元風貌，新的一年，願我們都能望見那璀璨的彩色世界！

語文饗宴：二重國小＆聚會

2012-01-14T11:09:00.005+08:00

數度在二重和老朋友相見，感覺很熟悉！工作坊固定在寒假前的聚會，正好是在大選前一晚，吃辣辣熱熱的川菜，一如外面滾燙的選情。 缺席的伙伴們大都在和感冒奮戰，大家要加油喔，把健康抓在手上！～麗雲

讓愛飛翔～攜手計畫芬芳集

2012-01-10T08:56:00.003+08:00

連續二年為攜手計畫的老師們撰稿，我的主角皆是魏如苑老師。在簌簌寒冬中，需要老師為孩子輸送「暖氣」，將缺角的拼圖補為完整！

來自香港的語文教材

2012-01-08T20:25:00.006+08:00

週五回到家，看見一箱從香港寄來的書躺在地板上，好雀躍！那是去年春天開始，麗雲為香港編寫的語文教材。輕撫過書籍光滑的封面，許多嘔心絞腦寫稿的瘋狂畫面，又歷歷浮上眼前！
當時答應香港的邀約，是因為想要深入理解香港的PIRLS為何能高居全球第二？這關乎我們孩子將來的競爭力。於是，幾經思考過後，雖然我實在已忙碌到無法分身，還是咬牙答應了。這套語文教材一～六年級共24冊，結合最新閱讀策略，以能力為取向，是我們臺灣目前尚望塵莫及的地方。還記得寫這套教材時，壓力奇大！畢竟和臺灣的教材迥然殊異。舉凡課綱、文法用語、教學方法、編寫體例......都和臺灣大不同，當時，我還緊張到得了「汗泡疹」，醫生說是壓力過大～呵呵！當瞧見這一整排出版的書籍，所有的辛勞都值得了！期待在我們的努力之下，臺灣的教材也能跟上時代潮流，讓我們的孩子提升閱讀素養，真正抓住PIRLS閱讀理解的精神：「讀懂比讀多重要！」～讓我們一起加油！～麗雲

語文課閱讀寫作的交會～高雄國立科學工藝博物館

2012-01-07T17:49:00.009+08:00

2012年的第一個週末，和高雄近百位老師分享97課綱的閱讀寫作教學。這宏偉的建築，很美麗！讓人的心胸寬闊了起來！這位老師是第一位完成閱讀相見歡的優勝者，獲得麗雲出版的贈書。
之後完成的老師們也陸續要求簽名或合影留念～沒問題，留下美麗的記憶！呵呵！突然覺得自己好像電影明星一樣喔！這幾位美女老師說去年也跟我一起合照過，要拿照片回去比一比，一年有無變化乎？好可愛的老師喔！中場休息，這位優雅的老師漫步到我身邊，輕聲問我還記得她嗎？我很直接的說：「不記得！」她說去過我家，是我師專同學怡妙的妹妹～呵呵！20多年不見，怡妏可真考倒我了！走過千山萬水，最美好的收穫是和昔日同學或朋友相會。
今日在高雄遇見怡妏，讓我想起和怡妙在東師的日子。

我和怡妙是師專同學，座號前後只差幾號，所以我們經常同寢室。
畢業後，班上只有我們二個女生一起分發來臺北，學校都在三重，所以我們成了同房的室友。
那青春的歲月，伴隨著高鐵快速的輪轉，在腦海裡播放。
親愛的朋友，如果你能看得見我的思念，請回應我的呼喚吧！～麗雲

閱讀百分百，學習無限大：新竹載熙國小

2012-01-04T21:21:00.004+08:00

外面冷雨下著，新竹的老師們仍給我一個暖暖的笑容！帥氣的崧哲溫馨接送，真教人感恩呢！
謝謝用心的邱主任，她整場認真筆記的身影與專注的目光，讓麗雲好感動！
可愛的庭貞老師第一衝出來唱歌，呵呵！會後，她要求和我合影，還問帽子有沒有戴好？美麗嗎？好可愛呀！當這位幽默老師的學生，一定很幸福！

目標寫作教學寶典（二）出版囉！

2012-01-03T12:31:00.004+08:00

新出版的寫作設計，熱騰騰的與我見面囉！目標寫作共四本，每一本各有8篇寫作引導設計，每一篇並都附上教學實作後學生的手寫作品喔！
感謝新北市修德、麗林、集美，臺北市玉成、明湖國小的指導老師與小朋友們，感恩您們的協助，讓此書的教學設計得以實作完稿！本系列還有給學生專用的寫作小學堂，提供寫作引導步驟與學生作品稿件！

語文講師最美麗的酡紅：浸染南投楓紅詩意

2012-01-02T09:49:00.006+08:00

2012上班第一天，看見桌上躺著這張從南投深山裡寄來的卡片，除了滿滿的感動，更讓自己的腰挺直了！這樣如詩篇的祝福，讓麗雲覺得每一次的跋山涉水都是值得珍重的旅程！剎那間我覺得自己好幸福，有這樣的緣分和各地老師相識，感謝您們，讓麗雲的人生流域更豐美、更醇馥！
走過臺灣每一個縣市分享語文教學、閱讀與寫作，偏鄉是我最奔波的美麗行腳，那蜿蜒崎嶇的扭曲道路，有時會令前往的講師發顫卻步；然而，對麗雲來說，這也是通往幸福的道路。因為，這樣狹仄的小路，因為愛的相遇而讓小徑發光閃亮。
手握著這位我並不太識得的老師卡片，他親手為我寄來的南投楓葉，是我人生中最瑰麗的一抹酡顏！似乎整片奧萬大的楓紅與詩意，都美麗在掌上了！

不知該如何聯絡這位老師，但，我想大聲告訴您：
感謝有您，這二片楓葉，不僅只是您的祝福，更有飽飽滿滿的鼓勵與支持，陪伴我走向更遠的迢迢萬里～麗雲

感恩與前瞻

2012-01-01T12:25:00.006+08:00

又是新的一年，2012龍年已經到來囉~~ 送給親愛的您一條龍～
龍年送頭龍，全家樂悠悠。
龍蹄為你開財路，龍尾為你拂憂愁，
龍耳為你撞鴻運，龍背為你馱康壽，
讓這頭龍伴你左右，
祝大家～福氣、健康、龍總來～每年接到好友親手做的賀年卡片，寒冬裡總是帶來暖暖的感動！感謝海內外眾師長、長輩、親朋好友對麗雲生日的祝福，我都全珍重的收藏在心底！這關愛的祝福，已燦爛的繁衍成一座山～麗雲這百年的生日，在絢爛的煙火陪伴下，畫下美麗的驚嘆號！並開啟新的光彩101年！ 祝福每位愛我、我愛的人兒，幸福圓滿、快樂長久、口袋飽滿、健康平安增福慧… 平安喜樂喔!～麗雲

賀小寶貝們語文競賽大放異彩～讚的啦！

2011-12-28T22:36:00.003+08:00

我們307的寶貝們參加語文競賽（字音字形、說故事、硬筆字）和圖管館書插比賽，成績優異，每項都抱回獎來，值得好好鼓勵喔！紫葳的說故事以生動表情和穩健台風取勝！芳榆的故事則以趣味和熟練見長！
耶誕慶祝大會，老師就是孩子們最佳的道具和玩具！好久不見的MICKEY老師，以前在隔壁班是經常見面喝咖啡聊是非，現在相隔一個海峽，要相見，難呀～

分享好文章：停止對自己說加油！

2011-12-28T22:18:00.005+08:00

分享好文章===偶爾的逆向不見得是不好的，有時有機會讓自己更有所得
「不努力加油不行！」是最容易剝奪你幸福的咒語
偶爾對自己「睜一隻眼、閉一隻眼」又沒關係，放掉執著、捨棄完美，敞開心房釋放綑綁自我的枷鎖，讓自己自由的鑰匙原來就藏在你心裡。
「懂得擁抱自己心中受傷的小孩，才能成為真正堅強的大人。」
別瞎猜看不見的事情，也別瞎猜對方的心。

他人的一切你根本無法控制，胡亂猜測只是白費力氣，好好珍惜眼前的人，他就會看見你的真心。你能為自己帶來夢想，但也可能剝奪自己的夢想。
「反正我的人生就是這副德性…」若你有這種想法時，千萬要小心。
因為你那萎縮的心，正在剝奪你的夢想。想改變他人，是吃力不討好的事。

在想改變對方之前，先在自己內心探索解決之道吧！
在抱怨對方之前，先嘗試改變自己對他的觀感吧！
不可思議地，你會發覺對方正漸漸地發生轉變。別人的惡意中傷，別放在心上。
在心中這樣告訴自己。因為，你是非常美好又可愛的人，那些只會批評別人的人，他們的心一點也不快樂。忍耐會不知不覺中扭曲你的心。

你曾因別人的一句：「加油哦！全力以赴吧！」而勉強自己嗎？
焦急的心，也許會迫使你做出不該做的事，所以，別太努力。放輕鬆！放輕鬆！不要輕易斷定別人：「他就是那種人」。
性格，似乎因人、因立場的不同而完全不同。
不論到目前為止，你與身旁的人關係如何，從現在這一瞬間開始，都有可能建構新的關係。

停止對自己說加油。
有時候很認真、很認真的努力，不見得會感到快樂。如果一心想著「不加把勁不行」，時時刻刻孜孜不倦地奮鬥，卻聽不見內心哭泣的聲音，幸福的花朵可能很快就會因淚水凋謝了。
因為，過度勉強自己往往會使你隱藏心中的恐懼與退怯。
無法認清自己和他人真實的一面。
人唯有敞開心胸、如實接受自己的全部，認清不論光明、黑暗，完美、缺憾都是你的一部分，才能看見真正的幸福。

遇到難相處的人，就當作緣止一次。
忘卻昨日一些不好的回憶，也別為明日而杞人憂天。想想今後你也許不會再遇見眼前這位難相處的人了，把他視為「那個時候、在那個地方」的那個人，就不會那麼耿耿於懷，你就能從人際關係的緊張中，重獲自由。

不要讓別人把你當成垃圾車，也不要往別人身上傾倒垃圾！
你一定遇過這樣的人：
他的心中充滿許多仇恨，全世界的人都是他的假想敵；他對身邊擁有的總是視而不見，似乎全世界的好運都與他擦身而過。
因為意念使然，漸漸地，他與身邊的好友總是不歡而散，慢慢地，他的倒楣接踵而至。
他就像是一台垃圾車，自願拿走所有人的垃圾（而非禮物），像珍惜寶物一樣緊抱著這些不快樂的事，再將這些垃圾傾倒在別人身上。
如果他是你的朋友，你可以自己選擇讓這輛垃圾車開走，你可以自己決定不要接受他的垃圾，讓臭味離你而去，當心中的垃圾清空了，散播快樂芬芳的蝴蝶，就會飛進你心裡。某些時候，停止為自己加油，放下手邊永遠做不完的工作，讓自己浸潤在單純的美好，與親愛的人依偎，享受韶光，是一種絕對浪漫又奢華的幸福！～麗雲

作文教學：新竹高峰國小

2011-12-21T19:38:00.004+08:00

第三度來高峰國小，我還記得這是新竹市「海拔最高的小學」呢！感謝王月鳳校長的照顧，還特別送我到高鐵站，很窩心喔！今天我們分享了閱讀微技、人物寫法的遊戲與設計。
提早南下和師專同學旻桂餐敘，這「何家園」偌大的蓊鬱青翠盈滿我的雙眼，讓濛濛細雨的今日，增添詩意與愜意！

字的學習教學設計

2011-12-18T18:08:00.004+08:00

今年第四度接受國語日報週刊專欄邀約，為字、詞做一系列的學習設計～此文稿麗雲刊載於國語日報週刊，自第880期（12月初）開始，每週連載！每週透過不同方式學習字、詞，以遊戲教學引領孩子悠游文字城堡！期待提升孩子的詞素覺知與語感訓練，讓孩子感受中文之美，是麗雲創作的最大初衷！～麗雲

閱讀百分百，學習無限大：台南西門國小

2011-12-18T17:50:00.005+08:00

週末一整天，在台南市西門國小和臺南區老師共度語文饗宴。莊崑謨校長是一位集美學與哲學於一身的優秀前輩，我們的理念很相符，相談甚歡！傑出優秀的的西門團隊，教務主任與組長，為辦理此次活動辛苦了！這位美麗的佳潔老師，在「閱讀人、閱讀生活」活動，勇奪第一，獲得麗雲贈書喔！～
語文同好春禧老師，特地來和麗雲相見，好感動！其實身為演講名師的他不需前來聽課，他來為我打氣，並為病榻前的父親加油，為麗雲送來寒冬的暖氣！這位男老師很可愛，和我的互動引來滿場笑聲，謝謝你們的陪伴！
西門國小位於安平古堡附近，建築相當具有特色與人文，還獲得文建會等補助，是美學與文化的融合體。無奈麗雲急著趕去探望生病的父親，無法享受莊校長的建築美學介紹；我們已相約，下學期再見！待至彼時，麗雲一定會以悠閒的心境，漫步在古典氛圍的校園裡～

讀寫結合：玉成國小（三）

2011-12-14T19:46:00.005+08:00

來玉成數次，幾乎都是有雨的天氣，真巧呀！今天談談取材（九宮格）、議論文和說明文的寫作。這位可愛的游老師，今天又專程為我煮了咖啡，拉花換成一棵美麗的樹，喔！真感動！教人不愛他都難呀！
可愛的教師會長說集三張感謝狀可以到玉成柑仔店換贈品～哈哈！我已經超過了喔～每一次很感動，每張感謝狀裡都有我上次演講的身影，今天的感謝狀還有我上個月演講的照片，好用心的團隊，好體貼的曉慧老師！
百裕主任送我「特製」掛耳咖啡，他一拿出來，秀娟就大喊；「你賺到了！」原來百裕主任可是精緻咖啡專家，還有英國證照的呢！他已經將頂級咖啡豆磨好、分裝，我只要掛耳沖泡即可。喔！真是太幸福了，真希望每個月都可以來喔！
玉成國小在向陽路，希望我和父親也能如向日葵般，勇敢向陽！麗雲

作文教學課程畫與實作指導：永和國小＆榮耀時刻

2011-12-11T20:32:00.008+08:00

新北市結合閱讀寫作課程，辦理讀寫初階工作坊。寒冷的週六，又下著冷雨，永和國小卻鬧熱滾滾，辦理二場語文研習。吳順火校長鎮日坐鎮，真是辛苦呀！幽默的校長一開場，便逗得大家笑呵呵，滿室盈滿溫馨的笑聲！校長說：這個課程可是博士班的喔！以「分一得一」玩記敘文的五種面向，這位唯一的男老師，他很委屈的說：「我只能找你抱了！」精彩且有實質收穫的實作課程，大家都分組討論，嘔心絞腦中，加油！結束一整天的研習，感謝大家的陪伴！我們的工作伙伴兼好姐妹：秀精，捧回全國語文競賽教師組作文第一名，值得大大的慶賀！優秀的師生檔，教授一定很開心，有徒如此，真是一大樂事呀！ 這一路的艱辛歷程，外人是不會知曉的，麗雲卻是很清楚的～辛苦了，美女，以你為榮耶！

打開寫作新視窗：桃園瑞埔國小

2011-12-07T22:06:00.006+08:00

一進入會場便見一美女看著我，哈！是我北教大的學生育茹耶！現在瑞埔實習，師生相見，特別歡欣！
今日最大意外的驚喜，便是和東師75級林榮財學長見面，多年不見，大家都變了吧？
這個「藍月莊園」據說是偶像劇拍攝的地方，只可惜我不看偶像劇～呵呵！
謝謝學長昔日綿密的照護，當學生時代的畫面閃過，口琴社、練琴......真的是「欲說已忘言」！
謝謝昔日的朋友與緣分，能再健康的看到彼此，真是無比的幸福！～麗雲

語文課教什麼～高雄鳳翔國小

2011-11-30T20:44:00.009+08:00

高雄的豔陽讓人精神了起來，尤其來到鳳翔這樣美麗的學校。據主任介紹，這學校是依呂瑞芬校長的設計蓋成的，很寬闊好人性好美的學校！校門左手邊栽種了一花圃的向日葵，洪主任說是學生前陣子種下的，如今每一朵小太陽已昂然挺立，那金黃的笑容，讓我看見了希望的熱情！
川堂的閱讀花園，有全校班級的花朵，每位孩子讀完不同類別的書認證後，可以為班級貼上一瓣花片，還有不同顏色標出第二層......～閱讀角，在鳳翔處處可見，轉彎隨時可與驚喜相遇！
在美麗的校長大力推動之下，鳳翔的閱讀花朵挺立燦爛！常常在高鐵上穿梭，我總習慣埋首在筆電和稿件中；今日回程讓自己清閒些，驚見好久未見的夕陽，隔著玻璃窗，高鐵飛快奔馳，我竟然湧起了感動，痴痴望了好久無法回神～是因為太陽？還是因為高雄？
到嘉義東石高中，在一棵樹下與文學相遇，這一個告示，讓我駐足好久～原來，樹下也能有詩篇編寫了約三年的教育月報，從臺北縣到新北市；這次，真的要參加「畢業典禮」了～其間最幸福的，是擁有這些好姐妹～ 語文課教什麼？我問自己：什麼是「帶得走的能力」？要如何教自己的孩子和學生？
我想：熱情的特質，看見希望，珍愛生命，培養自學力，是我們身為教師最應該做到的！教師，要讓人尊敬看得起，便須有專業，亦即無可取代性！

我們～都準備好迎向未來的時代了嗎？～麗雲

狂賀～秀精榮獲全國語文競賽小教組作文第一名！

2011-11-29T08:53:00.004+08:00

工作坊好姐妹秀精到高雄參加全國語文競賽，抱回小教組作文第一名！為他喝采為他驕傲！ 喜愛寫文章、指導學生和參加比賽又是不同的三件事，訓練過程的艱辛與壓力，實非外人能想像，多年來，我深知箇中滋味～
當從話筒中聽到秀精哽咽的聲音：「我再也不用參加比賽了！」、「我第一個就告訴你！」，心中好驕傲好榮耀好開心好感動～好姐妹，果然是我們工作坊的傑出美女，你值得這個獎項為你讚嘆的，你真是好樣兒的，我們都以你為榮！
你的付出與堅持，讓自己捧回榮耀桂冠，一切都是實至名歸，恭喜～麗雲

活潑作文教學法：南勢國小

2011-11-25T22:56:00.001+08:00

魏校長好久不見，竟認不得了，真是......

想像力訓練～讓我們看雲去

2011-11-24T08:25:00.001+08:00

難得放晴的午後，天空好美呀！帶孩子們到戶外賞雲、聽風～讓他們躺在操場上，仰望蔚藍天際的雲朵，開始發揮想像力擘畫故事，瞧他們每個人指著看到的雲編故事，好有趣喔！
我邊引導他們想像，觀察雲的變化，邊問他們：「天空中有好多朵雲，哪一朵雲最美麗呀？」幾個孩子竟指著我說：「這朵雲最美麗！」哈哈～這是標準答案嗎？～麗雲

當閱讀遇上寫作：北市玉成國小2

2011-11-23T19:23:00.010+08:00

又來到玉成，這次要和老師們玩閱讀遊戲囉！收到這張感謝狀，定睛一橋，哇！好感動耶！裡面竟然有我上次去演講的數張照片，好用心的學校喔！ 知道我喜歡喝咖啡，這位老師特地為我煮了咖啡，還現場拉花，好動人的盛情呀！心頭真的暖暖的、熱熱的......被珍重、被疼惜，好幸福呀！中場不休息，來個閱讀相見歡的活動！相互傾聽、擁抱，是閱讀人的第一步！這位「外表斯文」的老師找我完成「分享擁抱」這一格～呵呵！相見歡囉！感謝秀娟學妹的熱情支持，有學妹，真好！
生命走到中年，還能有知己相惜，緣分相續，珍重相守，每天睜開眼都能望見金燦燦的陽光，我真覺得我是最幸福的人了！感謝有你，有你陪伴的路上，真好！～麗雲

讓閱讀與上寫作：開啟語文力

2011-11-22T12:17:00.006+08:00

此文稿麗雲發表於100.11.22日國語日報語文教育版（可連結）
學生看到我的名字在報紙上，都驚呼：「老師，這個真的是你嗎？」呵呵！愈來愈愛這些好可愛的小小孩喔！這群孩子終於知道他們老師是誰了喔～麗雲老師，記得我嗎?好久不見，
不過今早就在國語日報拜讀文章囉!
很溫馨的寫作風格呢!
也道出了閱讀與寫作的重要性。
特別來信給您加油打氣喔!!
有機會再來高雄吧!
希望可以再一瞥您的風采~
祝平安教學順利囉。

O佑小弟敬

我的班級閱讀教學：台南大光國小

2011-11-16T22:21:00.002+08:00

杏玫主任說：這是她聽過我第四次演講吧！呵呵～還好今天的講題有些不一樣，是講班級讀書會。讓老師們實做「閱讀相見歡」的活動，整個視聽室盈滿的是笑聲！

這幾位老師可是閱讀相見歡的前三名喔！可以獲得麗雲的贈書或抱抱一個，呵呵！

閱讀百分百：雲林仁愛國小

2011-11-09T22:22:00.002+08:00

第四度來到仁愛，今天雲林竟然是一個陰雨滂沱的日子！
今天我們分享了PIRLS的提問策略四層次，還交流了花瓣造字、閱讀微技。人和人之間緣分真的是很特別：有緣的千里來相逢，無緣的對面亦不相識！
能和這麼多學校的老師們有奇妙的因緣，我是很幸福的呢！

彩虹故事屋：玩閱讀、愛閱讀

2011-11-07T12:24:00.008+08:00

學校「彩虹故事屋」啟用，帶孩子們到故事屋玩閱讀的遊戲！
專注的神情，這一刻，好美！
這個地方，可以或坐或臥或站或躺，是能作夢的地方！閱讀，除了文本，更需閱讀人，閱讀生活！

收穫的喜悅

2011-11-04T16:04:00.003+08:00

接獲廖卓成教授的贈書：兒童文學批評導論，好驚喜！廖老師的題字反而讓我羞赧，我可是他的學生，怎當得起「學妹」二字呀？從千里之外的澳洲飛來的問候，當老師，參與孩子的生命旅程，真的很幸福！這一屆，也是很優秀的一屆，同時是鼓隊班級。佩儀說老師很厲害，都還記得每一個學生～呵呵！她可能不知道，老師很感恩他們曾經的陪伴，有他們共同的走過的歲月，是那麼純靜而美好！

感恩我每一位學生，因為有你們，我的生命才能如此完整而豐贍！～麗雲

閱讀寫作：宜蘭永樂國小

2011-11-02T19:37:00.003+08:00

在2011.11.02世界對稱日的今天，第四度來到永樂，一如老朋友相見，熟悉的感覺，真好！
寫作的專業能力～審題、取材；畫線策略、仿寫。

從閱讀寫作看見生命感動的力量：高雄輔英科技大學

2011-10-27T21:10:00.005+08:00

應輔英科大陳金現老師之邀，來與老師們分享中文寫作。
共同教育中心的鄭主任頒發感謝狀給麗雲，好溫馨！鄭主任亦是屏師70級的師專前輩，感覺特別親切！中文科召集人張百蓉老師，為我們今日的分享劃下美麗的驚嘆號！揮別陰陰濕濕的臺北，到達亮亮朗朗的高雄，熱情的太陽親吻臉兒，留下了酡紅的吻痕！這是一場很特別的分享～和一群並非中小學的老師們談論閱讀寫作，熟悉的陌生；連高雄這地方，似乎也感染了這氣氛，天空突地陌生的熟悉了起來！感謝陪我走過每一美麗步履的朋友！～麗雲

閱讀與寫作策略：宜蘭五結國小

2011-10-27T21:08:00.002+08:00

年輕的曹校長是東師學弟，真是有緣呀！

培養能力的有效教學策略工作坊～師大

2011-10-22T19:43:00.010+08:00

到師大地理系參加教育部「培養能力的有效教學策略工作坊，感謝中央團的夢華姐熱情的呵護，讓我們非中央團的三個「陌生訪客」有成長的機會。我們三個相識近30年的老同學，竟能連續二週的週末一起聽課，他們分別遠從台中、新竹來，真是超甜蜜的幸福！喜遇東師學姐邱馨儀校長，我們立刻沉浸在青春歲月，聒噪起來！他們說我們在開校友會呢～呵呵！我們引領風騷，大家都跟著拍照了分組實作報告，分享「幼幼版」的5W提問～缺點列舉法。果然非專業的，提問實在太爆笑了～哈！我們真的不是來亂的啦接受我們語創系的學生採訪，他們的題目是～樹下的人～想要為語創系的老師們記錄青春年少的過往！

打開寫作新視窗：北市西園國小

2011-10-19T21:05:00.004+08:00

第二次來到西園，這一次是群組研習，和三個學校的老師結緣。年輕的王校長問我是否同他一般是雲林人？因為他覺得我們有相同的特質？大概他覺得我「親切又純樸」吧？呵呵～

國語週刊邀稿～校外教學日

2011-10-18T09:47:00.002+08:00

此文稿刊登於本週國語日報週刊第四、五版。
這是第一次和大頭校長合作寫稿完成作品，真是很新奇的經驗與體驗呢！
蘋果裡是否有星星，就看你從那個方向切？轉個念一想，你將會歡喜預見美麗的世界～麗雲

閱讀偵探社：師大

2011-10-16T21:35:00.008+08:00

在閱讀偵探研習會場巧遇林文寶教授，我東師語文組的啟蒙老師，好驚喜呀！阿寶老師拍拍我的肩膀說：「你前一陣子不是出了一本書嗎？」呵呵！老師，那是好久一陣子前了，而且出的不只一本耶！老同學說我看到老師，好激動喔！三個東師老同學，20多年不見，竟然可以在師大的研習場合相遇，好幸福喔！
聖心劉主任送我一本他們學校學生的詩作～愛的詩篇；她說我面熟，後來想起寫作進階遇過我，讓我有點羞赧！
師人林武獻朗讀詩作：陽光，這是一首為母親寫的詩，讀完還高歌，令人動容！北教大閱讀育樂營，招聘伙伴，加油！

閱讀與寫作～新竹市高峰國小2

2011-10-12T20:20:00.002+08:00

四個多月前來過高峰，這是第二次前來和老師們共度美妙的午後。
雖然班級數不多，但年輕的老師們聽講很認真，大家都攤開筆記勤寫著～這種盛況已不多見！

相聲大師笑談創意

2011-10-11T20:47:00.003+08:00

真所謂相聲大師，整場二個小時的演講，就靠他單口相聲和生動的肢體帶動高潮氣氛。
謝謝張老師和師母邀請我們去成長學習！

閱讀百分百：花蓮北濱國小

2011-10-05T21:44:00.007+08:00

今日花蓮的雨終於停了，陽光從陰霾中偷溜出來。花蓮教育大學的實習老師，好年輕的孩子！下課時間，老師們研究起學生的花瓣造字及結構圖。等待班機的時刻，佳蓉主任帶我到松園別館，牆柱上有陳克華的詩～我原想天使一般愛著你！
松園別館的日式建築，頗有古樸的風味！
在這眺望，身後便是花蓮港～可以小憩，可以神往！和夢華姐的人文相約！
好久不見的修德網球，讓走過操場的我，也停下來揮了好幾拍～呵呵！太久沒打，慘不忍睹呀！
若干年前發表的論文來函要求授權電子檔～簽名的同時，似乎對這論文有種熟悉的陌生，唉！

感謝有您～教師節快樂！

2011-09-28T21:15:00.008+08:00

教師節，特別的日子，可愛的紫葳送來自己壓花的卡片，配上她超無邪笑容，這一天，一定是美麗的一天！
平日頗令我擔心的森宇也自己做了張卡片給老師，好精緻的心意，感動ㄋㄟ！
芳榆說：我做了二張卡片給老師喔！
天真害羞的宜甄很喜歡我這個新老師，讓老師很有成就感！
桌上有數屆學生紛紛送來的卡片，這是教師最榮耀、最欣喜的日子！
每一年秋天，當臺灣欒樹綻放黃金雨的浪漫季節，就是我們張家徒弟相聚的日子。在教師節前後，我們會相約回北教大探望春榮老師，祝賀他佳節愉快，並提前為老師慶生。我們這群備受老師疼愛的「老學生」，年紀都不小了，雖然在自己的教室裡都稱王稱帝，但在老師面前，永遠都是最幸福的「學生」！下午，我們這群老師突然全變身為「老學生」，卻很喜歡這種被寵愛的感覺～當學生，最幸福了！二位教授都是我生命中重要的貴人與天使，感謝有您們，才有今日的我！
我們師徒倆，就都是這麼俏皮呢！
張家徒弟來向老師祝賀了！
為了我們心中閃亮的永遠偶像～張老師，我們的膝蓋都不惜彎成90度呢！

推與敲之間～修辭教學：金門金城國中

2011-09-26T22:54:00.010+08:00

陳為學校長邀請我到金門分享修辭教學，久仰校長大名已多時，今天相遇，很喜歡校長的「可愛」與「天真」。我剛一走出機場，他便迎向前來，還問我：「我很會認人，很厲害對不對？」為學校長說他一封MAIL就把我請來了～呵呵！他笑說也讓我沒有拒絕的機會，因為他把我們之間好朋友的名字（林于弘、林明進、陳財發......）都列出來了～呵呵！校長說人的磁場會相互吸引～嗯！真的是這樣呢～其實，校長即使沒有羅列出那些我們的摯友，博學風趣的校長，對我就已經具有超強烈的吸引力呢！為信校長是第二次介紹我了，上一次是在三月的小金門。今天他為我上了一堂自然科學課～春夏黃金雨是阿勃勒；秋天黃金雨是台灣欒樹。呵呵！謝謝校長囉～
校長說我們同齡，但看起來差很多；同梯的我們，站在一起，是真的「差很大」嗎？害麗雲都不敢笑出來～怕皺紋露出真面目，喔，好危險呀！到金門，好開心遇到老朋友，雖然短暫時間不及敘舊，但心底是愉悅的！
看到玉羨，就想起他數度邀我至金門，感謝他圓了我爸爸重返金門的夢想；
年輕的婉甄老師遠從小金門來，談及三月的分享，好多美麗的畫面在眼前播放；
驚喜看見北教大語創系上過我課的學生詩文，住臺北的她竟來金門實習，只因要「體驗人生」，真令人讚嘆！
生命，就是一連串的驚喜與碰撞，這撞擊的火花，便是人生的精采！～麗雲

兩岸四地詩學論壇

2011-09-25T20:43:00.003+08:00

北教大語創系舉辦「第四屆兩岸四地當代詩學論壇，星光熠耀，許多重量級的詩人都出現在會場～這時，我反倒成了追星族小粉絲，瞪大眼睛追隨詩人的腳步。第三場A組，發表論文與特約討論人，大都來自澳門、廈門與與北京。有一篇來自澳門大學鄭教授發表的論文：方群現代詩試論～我問坐在旁邊的詩人方群：「聽到自己名字反覆被提起，感覺是不是很奇怪？」他回答我：「習慣就好了！」哈！超酷的！
恩師張春榮教授是第四場B組論文研討的主持人喔！

進入研討會前～阿柏勒正隨風飄著黃色飛雪，這浪漫景致，很有詩味！

第四場論文研討會～好多聞名的詩人蒞臨，除了一起在台下的詩人孟樊教授外，還有蕭蕭老師也在台下聆聽；台上還有久仰的詩人唐捐（第一次見到本尊）、陳謙、解昆樺（好年輕好帥氣喔）、學者李翠瑛（好久不見，差點認不出）、詩人林立婕（在林教授那見過面，卻不知她是位有名的詩人）～突然覺得自己真該長進一點兒的！

閱讀輔導團：彰化新水國小

2011-09-23T22:16:00.003+08:00

應許淑玫校長之邀到新水國小與彰化閱讀輔導團分享「創意作文教學」，這應該是國內首有閱讀輔導團的縣市吧～
優秀的淑玫校長是輔導團的靈魂人物，呵呵！原來，我們都是78級的師專生！
閱讀輔導團成員共11位，我說：「你們怎麼都那麼年輕啊？」這本書是淑玫校長送給麗雲學習的，我在高鐵上仔細閱讀，這可是國內第一本非翻譯自國外教學倫理的大眾書籍，裡面有許多的童話故事，饒富教育深意，教育老兵與新手都應該一讀，真值得咀嚼玩味！ 如果熱情是可以被點燃的，那教育的明天必是光亮燦爛，我深深的如此相信著～麗雲

縱橫福爾摩沙～詩集新書上市

2011-09-22T13:05:00.002+08:00

這本詩集收錄了54首旅行詩，是詩人方群穿梭在臺灣南北東西間，所感懷的詩作，預計於9/29日舉行新書發表會，地點在北教大糜言齋。
喜歡詩人為旅行下的註解：
旅行是出走的嘗試，也是夢想的回歸，在匆匆忙忙的來來去去之間，每一次的旅行開始，其實也預約了這一次的結束與下一次的開始。（方群）
底片的色彩終將因風霜的摩擦而褪去，人生的記憶也會因歲月的碾壓而淡化，但跨越千山萬水之後，所有昂首挺立的詩句，卻會永遠矗立在你我共鳴共感的心靈廣場。（方群）

跟著秋風一起去旅行吧～

閱讀教學：宜蘭公正國小

2011-09-21T20:01:00.009+08:00

雅歆學妹和我的指導老師都是張春榮教授，當年我們一起寫論文的那一段，似乎還歷歷在目呢！
公正的老師都很年輕喔！又從宜蘭來回，今天蘭陽平原的雲朵很悠閒，人很熱情！
我人才一到公正，便接到北城國小政閣老師的贈書和特產，捧著這一封手寫的便箋閱讀著，就像捧著溫熱的情，心裡好感動呀！這本「往事如昨」是政閣老師上學期帶畢業班的成果，認真的老師，果然是孩子的天使！
謝謝宜蘭老師們給我的力量，麗雲覺得好幸福喔！

作文魔法師＆307

2011-09-18T21:01:00.003+08:00

認識多位書法界大家，卻從不知道楊裕貿教授也會寫字。今天他來新北市為語文教師授課，送我他的字，喔～好感動！謝謝楊老師！
臺北市圖書館葫蘆堵分館的「作文魔法師」，這課程由我負責規畫，請三位老師共同授課，如今也近尾聲了。高館長說迴響很熱烈，期待明年合作～呵呵！我沒跟她說，我的新車在樓下被刮花了～
晚上召開家長日，傍晚先帶班級小幹部吃飯去～這二個可愛小天使，很討人歡心！三位小帥哥，是穩定班上的「大柱子」，加油！

閱讀百分百：台南海佃國小

2011-09-14T18:05:00.009+08:00

忙碌工作中最大的喜悅便是和老同學碰面，東師同學福斌和怡帆夫妻對我是百般照料，把我餵得「充實飽滿」，麗雲好幸福喔！麗雲老師好：
首先感謝您今天為海佃老師做了這一場精彩實用的進修活動。
已經很久沒看見海佃老師在週三進修時段懷有這麼濃厚的參與興致，沒人打瞌睡.無人提早離席，活動中還笑聲連連，可見麗雲師的功力之深厚，難怪會後會有多位老師頻頻詢問---怎麼聘請到這般的講師？---
麗雲老師，再次謝謝您! 希望能盡快再有機會邀請您為海佃師生演講。
祝　如意愉快
海佃彤羚
這位王瑞裕老師和我在五年前即結緣，當時我應邀到台南大學的學分班上課多天，我在講修辭藝術時念了一句名詩：「水來，我在水中等你；火來，我在灰燼中等你。」這位老師立即記下返家時將紙條放在太太做飯的鍋子裡，從此，好幾天的碗都不必洗了呢～於是，他對我，就有「莫名的投緣」吧！為了聽我演講，不去領獎特意留下來，感動ㄋㄟ！福斌身邊的女老師，竟然也是我們東師78級同學陳秀惠老師～呵呵，23年，大家都「長大」了！
老同學帶我買滷味，吃聞名的莉莉蜜豆冰，真的是幸福的沒話說！這種朋友，應該各縣市多廣交幾個才是～呵呵！
麗雲老師：前一陣子，香港特區政府鬧出「教材分拆」風波，擾攘好些時間，大家都在觀望，以致影響了出版時間。
近日翻閱澳門教青局出版的《教師雜誌》(因我同時要負責澳門的出版工作)，讀了一篇名為〈論小學修辭格教學──以“比喻”為例〉的文章，撰文者是澳大的一位教授，其中曾引用您好些點子 (尤其是「下篇」)。先此奉上有關檔案，以供存閱。～KW
張春榮教授是修辭專家，也是我感恩的指導教授，我們的論文能夠被海外大學的教授引用，這～是否也算「被肯定的幸福」！～麗雲

混亂開學週

2011-09-12T23:10:00.005+08:00

混亂的開學週，就到教育月報編輯會議報到，之後，好好慰勞忙碌的自己和伙伴吧！
光智又要回法國囉～
小粉絲來我小三教室訪我，笑了出聲
我最鍾愛的詩句
驚喜發現小三的孩子，還是可以訓練寫作能力的，嗯！開心～
我帶的第一個畢業班，距今15～18年，我們共同譜寫了許多歷史呀！

閱讀與寫作的橋梁

2011-08-31T22:55:00.004+08:00

這群孩子是目前最需要收服的主要對象～才29個小天使，有什麼 -- 難的呢？
將閱讀和寫作搭上橋樑，連結文本做出寫作步驟，當時真傷透腦筋呀！

我有新（心）旗魚了！

2011-08-30T22:13:00.005+08:00

開學日，意外遇見這位從大甲轉學來的小弟弟，好勁ㄅ一ㄤ的頭髮，真炫呀！
忙碌開學日，收到新旗魚，開心的禮物～這一次，可得小心捧喔！新舊旗魚相見歡，只可惜有一隻已經生病殘障了。感謝諸位大德為我打破的旗魚想出各種「診療」的奇招妙法～原來，最好的辦法竟然是～再送一隻，呵呵！～總是再也不需煩勞大家麗雲我傷腦筋思考「修復」計策，感恩呀！這隻新（心）旗魚顏色偏藍，更有地中海的FU呢！ 坐擁書城，應是無比的幸福！然而，在走與不走之間，在前行與停駐之際，猶豫了起來～麗雲

閱讀的容顏

2011-08-28T17:14:00.011+08:00

週六傍晚和彰化閱讀老師怡辰相約，對談雖僅有短短的時光，卻有許多彌足珍貴的交會！我們閱讀著彼此的面容，我知道：屬於我們美麗的故事，正要開始......開學接新班前，收到607學生寄來的這張照片，這應是6.22畢業典禮當天拍的吧！才分離2個月，我們就有如此～濃濃的思念嗎？我的新書房，有藝術大師的墨寶相伴與加持，在此閱讀、寫作，應該是更有靈氣與靈感吧！感謝莊連東教授專程為我的書房題字，還特地書寫麗雲最鍾愛的這詩句，好浪漫的幸福喔！（我的藝術書房，可連結）
麗雲最鍾愛的詩句，擁有二位大師不同的筆法！
這一整排書籍，都是麗雲的著作喔～正是近幾年來我在閱讀寫作所努力留下的見證！書房的旗魚被我不小心打破了，有人知道該如何「拯救」它嗎？請您告訴我！打破的是有形的旗魚，碎裂的是珍貴的心意～若您知道如何修復旗魚，請告知麗雲（su200@sude.ntpc.edu.tw)，感恩！

閱讀寫作夏令營：結業了！

2011-08-26T18:01:00.005+08:00

這個辛苦的暑假，我們在北教大共跑了6個語文與閱讀寫作的班，今天～終於完全結束了，YA！每個孩子都能獲得一本這二週來自己的創作專集與結業證書，真是得來不易呀！
今天，我讓孩子玩辯論，學習議論文的思維辯證。辯論題目是：小學生能不能談戀愛。論辯的過程很激烈，孩子在情感教育的學習上，討論失去、難受、對象......的問題。中高年級的寫作達人課程低中年級的繪本閱讀課程

課程雖然結束了，但我相信閱讀的種子會慢慢萌芽，感謝各位好伙伴辛勤澆灌這些小幼苗，感謝這些小可愛讓我們有機會陪伴你們走這一段。美麗的相逢，一切的幸福，正在開始......～麗雲

當閱讀遇上寫作：北市玉成國小

2011-08-25T22:59:00.004+08:00

開學前大家都在備課研習，今天到玉成分享閱讀微技與摘要策略。
秀娟「老」學妹最辛苦，要招呼我，還要被我拿來當故事例子，唉！這就是「學姐」的好處吧！
藍惠美校長熱情的致贈感謝狀。
理事長這一組，縮寫摘要的討論最熱烈最成功，組員獲獎囉！
文本分析的閱讀工作坊，感謝振中和欣希老師。

二個傻瓜的獨白～高貴流浪篇

2011-08-22T14:44:00.008+08:00

繼去年我們二個手帕交「拋家棄子」去金瓜石「緩慢」後，我們便相約：二個女人一年要去流浪一次！今年，我們選擇的地點是：陽金公路上的綠峰（二個傻瓜的獨白：高貴流浪～可連結 ）
最後的驚嘆號，是在京站的紅色檳氛畫下的！我們除了在山水間閱讀自己與彼此的心靈之外，還揪住機會，請教社會科夢華大師，如何教社會～大師傳授了我們幾招教學策略：分一得一、金字塔遊戲、三面分析、Ｔ字Ｔ表......知性感性兼具的旅程～這，真是奢華的幸福呀！～麗雲

讀寫教學序列設計：永樂國小

2011-08-20T08:49:00.003+08:00

在永樂國小，準備陪伴老師們做出屬於各校的閱讀寫作課程～挑戰艱鉅的任務！幽靜雅致的小社區～我們設計了一篇「我居住的社區」，讓學生可以透過讀寫，深入了解在地文化中午酷熱難耐，主任說要買冰給我們吃，好雀躍喔～咦！怎麼沒有「料」，原來，它的名字叫「清冰」......
第三度來到市圖為孩子上課，今天練習篇章的寫作，孩子們玩得很起勁兒～下一週，就換我休假了～

閱讀教學增能；增能閱讀教學

2011-08-18T22:10:00.005+08:00

在師大上了二整天的閱讀教學增能研習，晚上和振中直接做PIRLS的解讀與出題，我們都覺得～這樣的研習課程才具體有效益！柯華葳教授談閱讀計畫與識字教學～我到覺得，我們北教大學生教的「花瓣造字」更鮮豔有創意～下圖即是麗雲教導學生的識字教學法；較諸「詞素覺知」如何呢？幸曼玲教授分享實務與設計的部分
傍晚路過忠孝橋，好美的橘黃火球，卻快速得消逝～未即時把握當下美好，美麗風景亦稍縱即逝～

讀書樂、樂讀書：臺北市圖書館（萬興分館、葫蘆堵分館）

2011-08-14T14:20:00.005+08:00

這個暑假，和臺北市圖書館特別有緣，分別到萬興、葫蘆堵分館分享閱讀寫作。週日：萬興分館講座～當閱讀遇上寫作
幾乎坐滿演講的會場，可以看見許多用心的父親、母親，陪伴孩子進來聽講。我甫從深山裡回來，將部落的孩子和這群孩子相互對照，我告訴台下幾十位大孩子：你們真的很幸福！提到「夏天最棒的享受」這題目，有孩子說：「在圖書館聽老師演講，是夏天最棒的享受！」～呵呵！讓拖著病體上課的麗雲，猶如喝了大補湯，精氣神立即升至滿百。這二位孩子，是東山中學優秀的學生。鵬竹因為在東山上過我的創作力課程，回家告訴母親，我和萬興分館便有機會結下這個緣分。他還特地帶好同學從土城來旁聽，擁有自學力的孩子，才是我們未來的希望！週六：葫蘆堵分館～作文魔法師
LEO兄妹是美國學校學生，一開始擔心他們會跟不上課程，沒想到，他很認真，很努力，令我很感動！孩子們努力創作時的神情，是最美麗的一幅畫！

南投縣發祥國小～閱讀寫作營（8/10～12）

2011-08-13T20:51:00.025+08:00

應發祥國小校長之邀，帶二位優秀語文教師上山，和師生們分享閱讀寫作教學設計！（南投發祥3天寫作營，可連結 ）研習首日便努力了7.5小時，絲毫沒敢浪費點滴光陰～第一天便是艱鉅的任務，上午需協助老師們完成校內寫作序列表；下午協助老師們完成單元寫作教學設計PPT～圓滿成功，YA！
指導老師們拿出下學期課本畫心智結構圖，實作後的分享，收穫更豐盈！翌日，做首場教學演示～讓麗雲所說的理論與實務，真正交相印證
沿途的路程已非僅崎嶇坎坷足以形容，這扭曲的道路，訴說著部落裡的人，許多艱苦的辛酸！
第三天做另一場教學演示：篇章的教學設計
從偏鄉中的窮山惡水回來後身體甚是疲憊！心裡，也有著淡淡的惆悵～
部落中那位以憤怒表示心情的小女孩，她的臉蛋兒一直浮在我腦海！
一開始，她追著我帶去的秀娟老師喊「老人」，雙手扠腰瞪視還用腳踢秀娟；
後來，她會仰著小臉和我打招呼，安靜的坐著上她也聽不太懂的課，只是一直反覆問：你們明天還會來嗎？
最後一天，見我們拿著行李，她便遠遠的看著我們，對我們說：我不愛你們了！
我看著她寂寞的小身影，開始知道她的防衛心來自不斷反覆的被「離棄」～
親人、來去的師長...... 她越愛這些人，心底失落傷痛越重～

原來，愛人也需要勇氣～原來，小女孩的反差行為是因為怕再度被丟下。我開始怪自己，為何來此攪亂一池春水？我是來愛部落中的孩子的，我是來關心他們的～然而，我的愛、我的關護僅是如此短暫，竟然會如此的傷害小小孩？當等待成空，心便會自動築起一道牆！

偏鄉往返讓我疲憊，值不值得、愛與被愛的想法，更讓我負荷過重～唉！ 怎一個累字了得呀！～麗雲

北教大：就是要你「語」眾不同

2011-08-08T22:58:00.004+08:00

看到這群大學生當起老師，越來越有架勢，心裡很高興！誰說現在大學生是草莓族，我們這群大孩子可是優秀的棟梁呢！
志瑛上花瓣造字法，先把自己裝扮成一朵美麗的花兒！

卉婷的猜地名遊戲很成功，學生們上完喊「好累」！笑到肚子和嘴巴都好累～呵呵！這是對老師上課最大的恭維！
身為教師，只要願意，變能讓教育變得不一樣～

坐在台下，看著自己調教出來的大學生表現如此優異，我的嘴角和心裡，都開出一朵太陽花！～麗雲

北市圖：作文魔法師

2011-08-07T16:03:00.001+08:00

應北市圖之邀授課～「作文魔法師」，小仙女施展魔法囉！上課第一天由麗雲打頭陣，來玩一場語文遊戲！狗兒比人還受寵，小寶弟來臺北，這幾個年輕人愛狗抱狗玩狗不理老人家，唉！真是「好狗命」呀！

北教大：語文夏令營＆「語眾不同」寫作課

2011-08-01T20:37:00.009+08:00

北教大接續進行的語文夏令營（二）～ㄅㄆㄇ大進擊，這二班都爆滿，可見我們團隊的風評真是超～讚的啦～只是，老師們真的辛苦了！
北教大「語眾不同」課程，進入倒數計時～麗雲發現小老師們都進步很多，讓坐在後面的麗雲好驕傲！不禁想大聲的說～這些都是我教出來的優秀子弟兵呢！采文的擴寫，有趣又生動～最美的是老師的笑容呢！潔儒今天穿得好漂亮，有老師的「版」喔～今天上審題，孩子們看影片命題目，玩得不亦樂乎！
新書房～完工！讀出來什麼風味了嗎？這瑪格麗特可是麗雲親手做的麵包花呢！陽台上擺了一張～寫稿累了時，可以發呆乘涼的貴妃椅。我最愛的花：愛麗絲～當時可是懇託麵包花老師許久，央求他才教我做的～只可惜，這花，台灣目前已看不到了～
辛苦整理完成的書房，新電腦也架好了等著～主人上工囉！
坐擁書城，就是這滋味了吧！

閱讀合歡山百岳的容顏

2011-07-31T15:30:00.008+08:00

合歡山，閱讀高山大地的容顏（合歡山，登百岳～可連結），炎炎夏日，在高山上卻冷得發顫！因著天寒地凍，知曉溫暖為何物。
據說天池是很有靈氣的地方，快點打坐參禪～悟道吧！
小雲妹，打坐不認真，你在想什麼？達觀亭是取其「達觀逍遙」之意～蔣中正常來此避暑
人，是自然的訪客～在達觀亭上，望著頗具靈氣的天池，喝杯「靈氣咖啡」吧！合歡山，好高呀！能稱為百岳者，高度都需超過3000M，登上第一個百岳，石門山，海拔3272M。繼續挑戰百岳之合歡主峰：海拔3416M。山水雲天，再美的雲也需要山水相伴，生命中一切美麗的風景，就是如此相遇的！～麗雲

「繪本閱讀與寫作」夏令營

2011-07-31T15:23:00.003+08:00

麗雲帶領的北教大第一期「繪本閱讀與寫作」夏令營，圓滿結業。每個孩子收穫滿滿，帶回豐碩的行囊！據說，有孩子覺得日子過得太快，「還想繼續上有趣的課喔！」～聽了，好開心！沒關係，8月份還有2個班喔，想老師，可以來喔！
語文教學外一章～美女們相會，我們因國語文教學甄試而相識，相互打氣，為教育而努力！

「語」眾不同＆不同

2011-07-26T20:18:00.006+08:00

北教大「語」眾不同讀寫課程已進行到一半了，看到小老師們的進步，讓坐在後面觀課的麗雲，感覺好欣慰喔！～仕敏上聯想時，把自己創作的武俠小說當範本，自己的作品現身說法，真是精彩又有趣！
上次PO舊照片後，在FB引起好多迴響，大家都在討論我哪裡不同，哪裡沒變～呵呵！人開始喜歡話說～想當年，都是～老了吧！前後差距20寒暑，真應了那句～年輕的時候，拍下許多照片，擺在客廳給別人看；等到老了，才明白～照片是拍給自己看的！

教育應該不一樣

2011-07-24T13:04:00.005+08:00

許多普羅大眾認為教師是非常「好康」的行業，已經不是鐵飯碗可以形容了～因為除了週休二日外，外加寒暑假，真的是「便宜又大碗」，難怪教甄擠破頭～每每我聽到這樣的論調，總是不以為然並加以辯駁。我會大聲的告訴他們：我們教師寒暑假可忙得很呢！我們會為未來的教育積極充電學習～不過，他們說我保證每個教師都一樣是如此「上進」嗎？～麗雲宏亮的聲音，的確～低弱了一點下來。我的不以為然，是因為我和眾伙伴好友們，並非享有如此的「待遇」～寒暑假裡，我們努力參加研習和工作坊增長知識，認真研讀書籍擴展見識～至今，我們都還未真正放暑假呢！寒暑假是教師充電充實自我的時機，而非教師這行業的「優渥特權」～要讓社會大眾和家長們看得起「教師」，要從內化自己的專業做起～這本「教育應該不一樣」，身為教師的人，應該翻閱一下！語文課，應該更不一樣～孩子們以花瓣造字法來練習語感與統整形近字，內容～好有趣！只要和這個「侖」字有關的字，本義應都和有條理有關～這個學生寫的是：黑輪和阿倫兩人因為寫不出論語的論文，而淪落街頭。～哈，暑假最消暑的良方，就是閱讀孩子們的無厘頭創意。
這個孩子更ㄅ一ㄤ‵，他寫的是：「沒有甜點的生活，就不算是生活。」我們北教大上課的大學生老師，還附註了「贊成」～呵呵！我也挺贊成的，不過甜點要改乘「冰拿鐵」～喔！ 607畢業滿月，就有孩子按捺不住對老師的相思苦，跑來看老師了。～原來，畢業，真的不一樣了！就說失去才知道珍惜～終於知道老師很「珍貴」吧～呵呵！整理新書房時，發現20年前拍的舊照片～兩相對比，仔細讀一讀，哪裡不一樣呢？ 人生，就是因為這些點滴的故事，所以變得不一樣～活得精彩比活得長久重要～麗雲

閱讀策略的神奇魅力

2011-07-22T15:31:00.003+08:00

考上新北市教甄的蕙慈分發完畢，高興的宴客和大家分享喜悅！
她說很感謝麗雲，對於她口試和試教的指導，尤其是語文和閱讀策略，讓她口試、試教能勇奪第一，幸運的成為新北市教育伙伴～呵呵！他其實不必感謝我，是要感謝創意的語文教法和閱讀策略救了她～因為，那是麗雲唯一的專業與強項啊！～原來，閱讀策略和語文教學對考教甄有這麼重要啊！指導過許多個考成功上教甄的年輕伙伴，最高興的莫過於熱情的薪傳～一如去年考上教甄的淑芬，她和蕙慈、琇絹並不相識，可感念去年大家的協助，在麗雲的召喚下，立刻傾囊相授～這就是～愛的力量！
看到身旁這麼多的眾徒弟，真覺得自己～老了！
可人可以老，心要永保青春～在麗雲的吆喝下，明年～換人順利考上囉！

閱讀理解策略～閱讀寫作課程

2011-07-20T22:21:00.006+08:00

閱讀理解策略演講，同時進入實作分享～每一位伙伴都專注的思考、討論，讓身為講師的麗雲好感動！
語文界優秀伙伴爭妍比美，誰勝選呢？～麗雲還是以智慧裝扮自己，才是最美麗的容顏！
好久沒看見張老師了～來上課，也探望老師～學習老師寫書的堅毅精神！北教大繪本閱讀夏令營～如禎活潑的講課，連我都笑得合不攏嘴！體驗活動～感官遊戲
語創系所開設的「語」眾不同寫作課～觀察力訓練
掌握每一次機會，那～都是成長的沃土！

國語文命題種籽教師培訓：三峽教研院

2011-07-17T19:58:00.004+08:00

到三峽教育研究院參加研習會議～這清幽靜雅的教研院，記載許多美麗的回憶與故事。
我們這一組四位美女：來自苗栗的惠珍、明娟；黃聲儀教授；新北市麗雲、麗芳～留下美麗的倩影～成功大學的王偉勇主任能說能唱，讓整個研習充滿歡笑聲。換麗雲上場報告分組實作結果，我們四位美女嘔心絞腦的結晶，博得黃教授讚賞，在台下一直猛對我豎起大拇指：「讚！」還說我們真是「神來一筆」～呵呵！讓提心吊膽的麗雲頓時信心十足！

「寫作夏夏叫」夏令營～北市潭美國小

2011-07-13T21:06:00.007+08:00

特地從馬祖提前趕回，陪潭美國小玩創意！
美麗的方校長，特地製作感謝狀給麗雲，真感動！
這幾個小作家，都既聰慧又活潑，真好呀！
黃主任好辛苦，謝謝他為我們做的一切！這唯一獲獎的小男生張吉吉皓，來自玉成國小。聰敏活潑勇於發表，竟然寫麗雲的眼睛：「炯炯有神可以感受到熱情！」末句還說：「老師溫柔親切又開朗，這就是我追求的老師。」哇！好直接的表白喔！

錄取新北市教甄＆馬祖卡蹓行

2011-07-12T23:13:00.017+08:00

恭賀蕙慈通過新北市教師甄試複試，成為新北市正式教師，真是可喜可賀呀！麗雲和大家這一週的辛苦付出與陪伴，都開出燦爛的花朵了，好開心喔！筆試最後一名，竟能打敗300多位競爭者，真是～太神奇了！感謝徒弟靜儀、淑芬的情義相挺！（考前一天，練到廢寢忘食也不覺得累呀！帶著大家滿滿祝福，真的考上了，YA！）猶記得週三第一次上場試教，蕙慈連衣服都讓我當場否決，換上淑芬去年的教甄專用服。試教時，一舉手、一投足都要有意義，都要像個「明星教師」～我記得練複試那幾天，她連走路、敬禮都讓我覺得不夠有自信，重走好幾次～教具張貼得不夠均勻、清楚，這樣不合乎孩子學習的需求，重擺一次試試～
接獲蕙慈興奮的電話，告訴我他考上了新北市教甄，聲音充滿了雲端的喜悅～其實，複試那一天上午，他考完試來電，說抽到的是最有自信的那一課國語；自我介紹是我們已經精修過的逐字稿，更幸運的是，口試時她被追問了許多語文、閱讀的題目，恰好都是麗雲前一天問的、反覆練習修正過的～我給的答案既專業完整，具體層次～蕙慈竟然將我給的答案都背下來～哈哈！當然囉！我畢生的語文功力，都在那幾句話裡，字字珠璣，亦有玄機～恭喜麗雲和蕙慈，真是幸運之神眷顧的孩子！

暑假卡蹓：馬祖1～坂里國小（可連結）第三度來馬祖，這相同的位置，五年內也站了三次。
北海坑道見證麗雲的花樣年華
第一次到馬祖，是2007年10月應漢光基金會之邀到介壽中小學演講「作文教學的修辭藝術」。那一天南竿有霾，飛機只好降落北竿，再轉搭接駁船進南竿～記得我還噴的一身濕呢！第二次到馬祖，是2009年9月應東莒國小演講之邀，卻被薔蜜颱風搗亂關了五天在小島，甚是恐懼呀！2011年7月，這可是第三次來馬祖，鐵定會無風無浪的讓我平安回家吧！
看到了沒？軍歌不是「九條好漢在一班」，為何圖騰上只剩5人？因為～剩下4個都跑回台灣去了啦～呵呵！～聽說早上南竿機場還關場，喔～心驚肉跳呀～
閩式建築最具特色的～芹壁～座落於芹山和壁山之間坂里沙灘細白的貝殼沙，勾起我的童心，在沙灘上玩瘋了，彷如回到砂城時代在太平洋海濱的青春年華（馬祖2～砂城歲月，可連結）東師78、79級學姐妹竟在馬祖相逢～翠屏、筱敏、美華、麗雲～看得出我和筱敏是學姐嗎？有學妹和學妹夫在，連B.B.Q都有得吃，還當貴婦不必自己動手～一切動口就好啦！好美的天際呀～
真該拿出五年前同一地方的相片來對照一下～嗯！努力找一下～

北市作文種子培訓（興華國小）＆閱讀寫作營（二橋國小）

2011-07-08T22:35:00.009+08:00

小美女聖筠上過我行天宮小作家的課，小粉絲見到我，特別高興呢！
今天對小作家小選手們上：議論文～比讀書更重要的事！這些是寫作優秀小作家喔～
下午到二橋國小進行閱讀寫作營進階班，柯蘭英校長特地致贈麗雲感謝狀，好貼心！
傍晚加班～努力外一章：為新北市教師甄試堅持不懈！～反覆試教練習許多考上教師甄試的學姐們回來幫忙加持、訓練、做教具，雖然彼此並不熟稔，卻在麗雲一聲呼喚下，全力以赴幫忙，麗雲好感動喔～努力不會成功，堅持才能成功～我們修德幫，明天新北市教甄～一定成功的啦！謝謝靜儀、淑芬成功經驗的傳承與熱情無私的分享，美女們，教育的窄門已為你們打開～加油！

玩一場語文遊戲（北新國小）VS閱讀寫作營（二橋國小）

2011-07-07T20:51:00.006+08:00

在北新國小舉辦的「玩一場語文遊戲」研習，來參與的老師都是老朋友，已經聽了麗雲很多場的研習。這一場是接續三月閱讀理解之後的課程，我們談了對寫作的觀念、玩了專注力遊戲和閱讀微技的訓練。中午趕到二橋，陪新北市的孩子度過一個快樂的午後。看到沒？孩子們都好認真的閱讀螢幕上的文字呢！猜到沒？大家學習的是「OPEN將」的招牌動作喔！今天表現優秀的五位小作家！

北市語文競賽作文種子學生夏令營:興華國小

2011-07-06T17:30:00.007+08:00

今天，太陽是主角，駕著他金黃馬車在天上奔馳！我也要化身為金燦燦的太陽，和北市菁英學生共度一天。美麗的芝彤和我一見如故，感謝她讓麗雲大開眼界，得以望見語文未來的希望～為了她，麗雲可是很認真喔！臺北市辦理的國小、國中、高中作文選手夏令營，培訓老師齊聚順道敘舊。高中組的林明進老師依舊談笑風生；麗雲也很久沒見到簡蕙宜老師了～可惜的是陳智弘老師上完課，便趕飛機去了～熱情的興華團隊，王校長、呂主任與林豐月老師～辛苦了！這幾位認真可愛的志工老師，是我們北教大語創系優秀的孩子～老師們都很誇讚他們今日的表現，麗雲好驕傲喔！謝謝助手老師：仕閩、志瑛、思涵、采文、淑汾～因為有你們，今日的課程才會如此充滿歡樂！主動出擊，才是積極的學習～有POWER的自學力！文章交流欣賞～這十位自願出來朗讀作品的小作家，都是未來文壇之星！
這二位學生的作品，得到大多數的認同，榮獲今日小作家第一、二名，獲贈麗雲老師的一本著作喔！
這位豐月老師，就是麗雲參與此次活動的「始作俑者」～朋友的朋友的朋友引薦～呵呵！關係真是遙遠又複雜呀！可是初次見面，我就好喜歡她，俐落直爽有才華，麗雲真是好欣賞她呢！
這位意外的小訪客，可是從北京回來的藝術家，據說榮獲北京市大提琴第一名呢～他退掉其他課程，專程來上麗雲的課，身體微恙的他上完整天，真令人～感動ㄋㄟ！
這二位小美女不僅文章寫得好，發表力更是極強，落落大方勇於表現，令人讚嘆！
每一次的相遇，都是生命中悠揚的曲韻～感謝今夏這文學的邂逅，我們的故事更豐馥香醇！～麗雲

玩一場語文遊戲：基隆暖江國小

2011-07-05T21:27:00.005+08:00

基隆語文輔導團每年暑假的閱讀寫作盛會，今年藉由暖江國小的視聽館舉辦。今天的研習，是很特別的課程，每位研習教師都需有產出型的教學設計～實務與理論得以交相印證，很好的交流平台。
一整天的相會，我們海闊天空的玩起許多語文遊戲～首次相見的芊伶學妹，身懷六甲還得負責聯繫講師和安排課程，真是辛苦了！貞慧學妹情義相挺～感動ㄋㄟ！分組實作～大家圍著電腦討論，為每一個作文主題的教學設計腦力激盪～麗雲本來擔心會給老師們壓力，讓老師們臨陣脫逃～到下午看到老師們都熱烈討論著，麗雲好開心耶！這一組是領頭羊～語文輔導團的專家～討論讀書心得的教學設計！聽者千萬遍，不如自己做一遍～加油！永和國小亦舉辦新北市語文團作文教學產出型工作坊～麗雲特地來看主講人兼好朋友：楊裕貿教授～恭賀他家有喜事，順道致贈春榮教授新書：文心萬彩～可惜，甫一出門車子便被被「吻」到，刮出一條深深的傷痕～好傷心喔！破解噩夢帶來的困擾，決定從善如流～捐血去！二十多年沒捐過血，一向最怕疼的我，膽戰心驚！在新光三越前的捐血車烙印鮮紅的印記～好勇敢喔！炎炎夏日，夏天最棒的享受便是～細細品讀家人難得相聚的時光！

國語文作文競賽指導：新北市民安國小

2011-07-02T11:35:00.003+08:00

寒假前被姜主任約定了這一天～一到會場好驚愕，原來他們各項比賽都請專人指導，而且，看了歡迎海報方知，聘來的都是名家～哇！
這位中間的小帥哥，便是要參賽的小選手～加油！這麼多老師陪伴練習，我問幸福的小選手：「你要得第幾名？」呵呵，你看到了嗎？
學生亮眼的表現，都是培訓老師一點一滴的滋養澆灌，麗雲是過來人，非常清楚～偉大的老師，辛苦了！
姜主任在結束前特地來致詞感謝，這美麗的約定竟有半年之久了～幽默的他提醒麗雲：忘了穿泳裝來～哈哈！這個笑話是麗雲的專屬口頭禪～可見，麗雲在半年演講時前講的話，姜主任都記得非常深刻～嗯！下次吧～呵呵！歡送餐會和書法大師～財發，相見歡，他說我們都是「教授」同事～呵呵！
生活中有許多驚喜的感動，都因相互激賞，而有燦爛火花！

只要肯細細觀察，便能發現生命中的瑰麗花園！～麗雲

工作坊餐會

2011-06-30T22:44:00.005+08:00

工作坊伙伴在逸仙樓開會和餐敘，聞名遐邇的北京烤鴨和酸菜白肉鍋是必嚐聖品。店裡美麗的服務小姐要教授戴起「白煙鼻」，大夥兒玩鬧成一團！老師，別躲，這樣很「口愛」啦！
這位穿粉紅衣服夠嗆夠辣的服務生，和老師唇槍舌戰，笑壞我們一桌人！最後是她直接上場押著老師，讓他乖乖就範～忍不住對她說：你好勇敢，真是我的偶像！歡送幼稚園廖老師榮退，曾經很照顧我家的二個小寶貝，感恩您！
期末最辛苦辛苦的註冊組長翠虹，雨過天青，撥雲見日！云彤是個認真自動的優秀孩子，才畢業幾天就回來看老師了，好感動！ 暑假即將來臨，又是另一場忙碌的開始～攜手加油！～麗雲

點燃薪傳的熱情

2011-06-28T23:12:00.003+08:00

羿伶的教育特質頗為豐富，優秀老師的用心投入，教育才真能如源泉活水！
二位信義的老師皆為「舞」林高手，難怪水蛇腰如此嫵媚美麗～不會跳舞的我，只好選擇當中間的Queen，啥舞步都不必擺～呵呵！

熱情是可點燃的，在薪傳中看見教育的愛與希望！你是最優質的首選，從臉上的能力與笑容便可看出～加油！文庭老師是路過而被吸引來的有緣人，嗯！如此幸運的孩子，可見，成功在望～
探望知己，與他有生命的交會，乃人間一大至樂也～被疼愛，麗雲好幸福喔！
相交二十餘年的好友，許多話不消說，心領便能神會！

笑顏

2011-06-27T21:03:00.003+08:00

除了聽風、賞雲，我還喜歡閱讀孩子童稚的笑顏，老者華髮的容顏。那容顏裡，有智慧、有溫柔、有慈悲，有整個宇宙的關照，就在那二泓深潭裡！
慈愛若母的長者陪伴品味慢活，在絮絮叨叨的懷舊中，許多故事栩栩鮮活，不再只是片段回憶......
來，一起和小美女比個YA！這樣會年輕20歲喔！
微笑，讓人從莊重到頑皮而釋放～笑容，果然是世上最美麗的一朵蓓蕾。

你笑，世界就跟著你笑！我喜歡～笑臉！加油～麗雲

用心感受的～蝶谷巴特

2011-06-24T20:40:00.017+08:00

收到最具巧思的雅緻禮物～蝶谷巴特（Decoupage）～將我的相片拼貼鑲在愛麗絲花叢中！果然，是真正了解麗雲的知己！禮物的珍貴在乎價值而非價格，用心對待，真心相待～有心，便能感受！ 家中無人能敵的小忠辰找我PK成語～他母親說：你竟敢找麗雲阿姨PK成語？唉！真是自投羅網～搖頭中～喜愛讀報和看書的他才小一，便能流利說出許多艱深成語，讓我有點招架不住，可見閱讀的力量呀！～還好！我這方面還算博學多聞，勉強能觸類旁通～過關！連續二天到南投，這一天不必顛簸進入偏鄉深山，就在埔里市區～歐莉葉荷城堡，浪漫繚繞！
仰望天際美麗的卷雲，在蔚藍的蒼穹，雲，你～還想望見，什麼？
童話風的白色長廊頗具詩意，看了照片才知忙亂的頭髮也該「修辭」美化一下了！於是，今日便去「修辭變髮」，一刀剪短虯亂髮絲，蛻變再出發！釋放後的心情，一如身後這首我最愛的詩句！小美女為我送來數個小綠綠包，我將它分贈給607的小寶貝。
607的34個寶貝們才離開校門幾天，一直留言說好想念老師......呵呵！失去才知道珍惜我這個珍寶喔～

高飛後的我們，都張開雙翼，一起～加油！～麗雲

讀寫策略運用：南投發祥國小2

2011-06-22T22:00:00.002+08:00

正妹校長在塔洛灣迎接我，好友相見歡喔！而且，那裡的甕仔雞超好吃呢！
上次來就很好奇，這南瓜是真的嗎？好美麗的橙紅呀！
連這美艷的花都是新鮮的，酡紅的嬌顏，令人讚嘆！
今天我們來實作，腦力激盪討論中，連校長都很努力呢！
發祥的伙伴們在詠菡美女校長的領導下，果然年輕活力有朝氣！
迢迢千里，看見期待的眼神與笑容，一切都是值得的！～這，便是教育的希望～讓我們一起攜手向前～麗雲

607，畢業囉！

2011-06-20T21:23:00.012+08:00

人生第一個正式的畢業典禮～我們607寶貝，畢業了！（畢典，可連結）畢業生國標舞精彩的表演班親會長郁玹媽媽是班上最堅實的支柱代表畢業班老師致祝福詞～表達二個「心」情當「月光」畢業歌響起，我們的故事，真的要畫下驚嘆號！很喜歡老師的美女學生席如，今天，老師有求必應啦！來吧
沉靜的映璇，不擅言詞，只以滿臉淚水訴說「老師謝謝你！」害麗雲也忍不住盈眶的...... 會後餐敘聯誼～這個六年級可愛的團隊，即將各奔東西，我也即將～離開！
致詞～
親愛的孩子們：
恭喜你們即將畢業，開展人生另一段美麗的旅程。
許多的叮嚀與提醒，這二年老師已說得太多，我相信你們都已經耳熟能詳了。所以，在這裡，藉這個難得的機會，老師在這邊要表達二個「心」情：

首先，我想懷著感恩心，大聲的告訴你們：謝謝你們！
謝謝你們在這六年、二千多個日子裡，在修德每個角落所留下的點點滴滴；
謝謝你們在這二年，700多個日子裡，和我共同攜手寫下不朽的傳奇。
因為你們精彩的表現，讓修德發光發亮，創造新一頁輝煌的歷史；
因為你們精彩的表現，讓我們師生在人生的稿紙上，寫下美麗的詩篇。
真的很謝謝你們，為修德、為老師們所做的一切！

接著，老師希望你們不管在什麼地方，都要有愛心。
「愛」，就是用心感受，老師希望你們每一個寶貝，都成為心中有愛的孩子！
一個有愛的孩子，會熱情的擁抱生命，會每天微笑的醒來，感恩周遭的所有人；
一個有愛的孩子，會用同理心去思考，就會知道體貼父母，會用柔軟的心去對待別人；
一個懂愛的孩子，會有正義的使命和責任感，知道能夠付出是一種幸福，知道寧願做一個手心向下的人，而不是一個手心向上的人；
一個懂愛的孩子，他是自己與別人生命中的天使，張開隱形的翅膀高飛，飛過絕望，擁有希望！
一個珍惜愛的孩子，會期待每一個生命的日出，會知道愛是一種態度！愛，不是名詞，而是動詞。愛，不只在我們心裡，他還在我們手裡，在我們眼裡，在我們所有的一言一行、舉手投足裡。
愛是會相互流動的，有愛的人就像是磁鐵會相互吸引。
親愛的孩子，樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。
願你們心中有愛，懂得愛，擁有愛，願意付出愛～那麼，你們一如今天，都是老師們終身的驕傲！恭喜，祝福你們～

祝福的羽翼

2011-06-19T22:01:00.003+08:00

我即將送走的607寶貝，願你們張開羽翼，展翅高飛！（祝福～可連結）
在家長與孩子們的聲聲祝福中，我真的感覺，身為一個教師，是多麼幸福與驕傲啊！單身畢業典禮，邁入幸福的下一站：我當媒人囉！
願所有的祝福化成片片詩篇，陪我們走過，每一個晴天！～麗雲

畢業班展＆畢業禮物

2011-06-17T19:57:00.005+08:00

畢業前夕，舉辦607的班展，結合藝術和語文，回首走過的點滴！（607班展：想飛～可連結）
背影，是因為老師有記得：微笑的再見！607的特色課程：POP設計（個人POP牆～可連結）接續前陣子吃思樂冰，今天大家一起吃香噴噴的麥當勞囉！老師致贈的畢業禮物，每人一套基測作文馬上好、一封屬於我們秘密的情書（雲老師的畢業禮物，可連結）畢業多年後，仍接獲恩師春榮教授致贈的剛出爐新書，好感動！有老師疼的孩子，好幸福！

閱讀寫作之約＆微笑的再見

2011-06-15T18:33:00.010+08:00

新竹市地理位置最「高」的高峰國小（海拔120M而已）～年輕而認真的學校，王校長和賴主任都好親切呀！說好了，下學期再來二次喔！酷熱的天氣，學生忙碌於練習畢業典禮和班展的事務～熱到破表的他們起鬨吵著吃思樂冰解渴，索性帶著他們，吃冰去！大家都笑得很開心，安靜有秩序的排隊等待，讓許多人稱讚他們好有規矩、好懂事～呵呵！學生被肯定，幸福的老師最開心了！學生的來信勾起濃郁的離別愁緒，今年的畢業歌是「微笑的再見」～嗯！
學生還說：「會很快想念老師生氣的模樣和誇張的笑容」、
「我們三不五時會想念你」、
「讓你教到是我們的幸福，雖然你有點凶，但那代表你不放棄我們。」
...................

我邊讀邊笑，閱讀，果然是幸福的美事，讓我們生命的交會，留下深刻的記憶！

再過二天，我便要和607這群寶貝～微笑的再見！～我們都加油～麗雲

挑戰自我：國語週刊語文版

2011-06-13T15:41:00.006+08:00

挑戰自我～此文稿麗雲發表於國語日報週刊854期6、7版。 你有沒有挑戰自己的經驗呢？遇到困難千萬不能輕易放棄，才能享受進步的成就感呵！

第一段：爸爸騎單車登玉山。
上個星期六，天空下著濛濛細雨，爸爸去參加「永不放棄」挑戰——騎單車登上玉山國家公園的塔塔加。爸爸說一天內要騎150公里，而且都是爬升的陡坡，是一項非常艱難的挑戰。

第二段：自願參加比賽。
我好奇的問爸爸：「這個比賽是誰強迫規定一定要參加的呢？」爸爸微笑的搖搖頭，回答我：「這是爸爸自願參加的比賽，沒有人勉強我。」聽爸爸這麼說，我覺得更奇怪了，問爸爸：「既然這件事又累又辛苦，為什麼還要去？」

第三段：發揮潛力肯定自己。
爸爸告訴我：每個人的潛力都是無限的，參加比賽重要的不是成績和名次，而是對自己的肯定。面對彎曲的道路，能堅持賽程騎完，需要奮鬥到底的毅力，就是向自己挑戰，遇到困難不輕易放棄！

第四段：爸爸是我的榜樣。
爸爸還說，他騎完全程時，全身衣服都濕透了，又累又辛苦，可是完成挑戰很高興。
我覺得爸爸很厲害，我以後也要像爸爸一樣，永不放棄！

女字的學習

607孩子的34封情書＆畢業PPT檢測報告

2011-06-10T11:49:00.005+08:00

終於完成給607的34封情書，每個學生在離開校門前，麗雲給予的祝福與叮嚀！
當我逐一為每個孩子寫信時，腦袋浮現著和他們相處二年的點點滴滴，心中，有許多的感觸！
校長抽測六年級學生的PPT成果報告，校長說葦庭的報告最精彩、最完整，身為老師的我，與有榮焉呀！
葦庭準備很有意義的主題：SMILE～笑
電腦隨機抽籤，在所有學生歡聲雷動的緊張聲中，選中29號上台報告～云彤的唐詩選，加油！能上台完成報告都是勇者，很特別的畢業課程！

打開寫作新視窗：嘉義社口國小

2011-06-07T16:34:00.007+08:00

蔚藍的天際鋪滿柔柔卷雲，在嘉義的熱情召喚下，到社口分享～打開寫作新視窗
校長對寫作教學非常用心，培養孩子未來實用的能力
在台大校長的叮嚀中，首要為「熱情」，麗雲心有同感～唯有熱情，才能喚起生命的活力！
摘錄自～台大校長李嗣涔給畢業生的14點叮嚀 ：
各位即將畢業的同學：
首先恭喜各位同學即將完成學業從台大畢業，步入社會成為社會的新鮮人，或展開更高階段的求學歷程。學校曾經對校友及企業界做過廣泛的意見調查，以了解他們認為台大同學最需加強的能力，排名在前的包括：團隊精神、工作態度、溝通協調、抗壓能力等。

其中一位熱心的企業界朋友更給我來了一封信，整理出「14點給社會新鮮人的建議」，但願能引導即將進入社會的準畢業生們思考的空間，並帶來正面的影響，我認為這值得即將步入職場的同學參考，把全文整理摘錄於下：

1.保持熱情，別太在乎薪水、職位與升遷－擁有熱情，能量就源源不絕，熱情會帶來卓越。若一付出多少，就想獲得多少代價，將會大失所望，也會降低自己的熱情，別太在意努力程度是否與報酬成正比。保持對工作的熱情、保持學習與思考、努力工作、積極主動、創建差異性價值。

美國著名作家愛默生說：有史以來，沒有任何一項偉大的事業不是因為熱忱而成功的。彼得‧杜拉克：熱愛工作的人才會有所表現。事實證明，懷抱初衷、擁有熱情的理念會讓我們更樂於工作、主動把事情做得更好，而且是心甘情願；這種積極心態所創造出的成就和被動的工作態度相比較，是有著天壤之別的差異。
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12.保持閱讀與學習，習慣對和工作相關的事務有反應，從中領悟道理，並記錄心得－日本第一大、世界第六大的網路公司－樂天市場網路商城，創辦人三木谷浩史有句名言：「1.01的365次方等於37。」每天改善1%，一年強大37倍。每天進步1%，一年後的自己將比現在強37倍。
只要每天少享樂幾個小時，就有多餘的時間學習、保持進步，才能讓自己邁向成功之路。黛博拉‧班頓《CEO訓練班》書中提到：「你不必扮演全知的角色，但你必須有學習的渴望。你必須藉由閱讀來學習、透過犯錯來學習、經由聆聽與觀察來學習。如果你覺得你的年紀太大；自以為什麼都懂；或是認為自己是門外漢，很可能不會有興趣去學，那麼你的升遷將會很有限。」終身學習是職場人士必須要有的認知，也應該落實這個理念，讓自己保持成長。
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有時候，卓越與平庸的差距，就是這麼的不起眼，人生就像短跑，必須經由長期的努力、練習與準備，往往在極短的一瞬間就決定了勝負。有時候細節是隱性的，必須透過細微的觀察才能被發現，換言之，我們必須深入觀察、勇於完整呈現事實、謙卑面對、擬定改善對策，如此，才能改變應該改善的環節。

閱讀計畫：挑戰一百～賀喜孟耘

2011-06-03T13:07:00.004+08:00

恭賀孟耘老師帶領小一學生：挑戰一百～閱讀挑戰計劃～圓滿成功，真令人佩服感動！和孟耘認識於二年多前的春天，她來北教大上我的作文師資寫作班，就此結緣，我便因她常到宜蘭岳明了。那一天，她拿我出版的書請我簽名，我在書上扉頁寫了：孟春三月相逢耘稼黃金滿筐～她回去後寫了篇文章（可連結）
看見她在閱讀上的卓越表現與努力貢獻，真是與有榮焉～孟耘，我們以你為傲喔！（相關報導文章，詳見連結）教育廣播電台、中時、聯合、自由等各報，都有深入的報導喔！

當閱讀遇上寫作（提問）：南投發祥國小1

2011-06-01T23:10:00.006+08:00

年前即答應詠菡校長到發祥，位於南投仁愛鄉瑞岩村發祥部落。剛從司馬庫斯回來的我，下了烏日高鐵站，還需搭校長的車2.5小時進入山裡。喔！深呼吸，鼓起勇氣，為愛發聲！詠菡校長一年多前邀請我到清靜辦文學營，我們因此相識成為好友。看她開車躲過落石和起霧的羊腸小徑，不禁佩服她的勇氣。她在半山腰看到雲霧山嵐擋住視線，不禁開玩笑對麗雲的說：「這樣也好，你就看不到路況多糟多危險，你就不會怕了。」喔！～無語！「發祥」指的是泰雅族最初發源地就在這裡～據泰雅族傳說：人是由這二石頭間蹦出來的。本有三人，後來一人覺得不好玩便回去了，留下一男一女在此。左邊V型圖騰代表男性；右邊方形圖騰代表女性；中間是回到原來地方的第三人。
美女校長送的「微熱山丘」，好熟悉！
下山時，方主任送我他剛摘下來的李子，最新鮮最有溫度的，我喜歡！

下山沿路，下起滂沱大雨，看見坍塌的土石、斷裂的樹枝，右手邊是深不見底的懸崖，真的有恐怖之感！車況奇差，搖搖晃晃比擬海盜船和雲霄飛車。主任擔心我暈車，一向身體平衡感尚佳的我，還好沒吐在他身上。
更巧的是：新光國小明日要參訪發祥，泰雅族的尋根之旅。真是有趣的巧合，從新光下山到發祥，沒想到二校竟要聯誼～呵呵！只祈望明日晴朗高爽。

跋涉千里到偏鄉，來回7小時的車程，如果有一點兒效益，即使一丁點兒，我都覺得滿足並榮耀！所以，我回答校長：「既然我答應了，多遠都得來！」

說服自己：努力未必會成功，堅持才能成功！～麗雲